小组建设方案

为了响应新课程改革的理念，加强学生学习能力的训练，推行“自学、交流、拓展”高效互动课堂教学模式，我校建立起了小组合作学习制度，对此我制定了本班的建设方案：

一、分组：一）分组原则：组内异质，组间同质；科学分组，公平竞争。

组内异质”，指把学习成绩、能力、性别、性格、家庭背景等方面不同的6名学生分在一个合作小组内。

二）成员分工：小组长一名，每个成员都分配好任务，如学科代表或是纪律委员，卫生委员，让每个学生有任务可做。

三）组长选拔原则：1、学习成绩要优秀。 2、性格应外向。3、责任心、组织管理能力要强。 4、自身标准要高。

四）组长培训：组长要经常性叫到办公室进行培训，询问近期自己负责的这一科的学习情况，学生有哪些问题，上课表现如何，作业完成情况怎样，谁是本组这一科的老大难学生等。要指出怎样工作，组内必须经常性集合开会（每周最少一次），由组长点出本组做得较好的和较差的学生，提出需要批评的现象，小组内开展批评与自我批评。

如果组内个别学生不服从组长管理，全组其余学生共同帮助他改正毛病，多强调小组荣誉感。

二、小组文化建设。

为营造良好的小组合作氛围，增强学习小组的凝聚力，为学生搭建充分展示自己的舞台，教师需要指导各个小组积极开展文化建设。

一）组名设计：采用1号组员的名字命名，从而激发各个组员的斗志。

二）组训：各组成员间商议组训，形成本个小组的特色文化。

三）小组风采展示：后黑板留出位置给各小组进行展示如：写字，绘画，手工制作，小诗歌等。

三、小组评价。

评价是为了督促小组合作发展，激发学生的学习合作兴趣的有效方式。

一）评价原则：整体与个体评价相结合，定量与定性相结合。

二）评价项目。

1.课堂学习评价：主要是对组员的课前准备情况，对组员在自学质疑、交流互动、拓展提升各个环节中的表现等进行评价。

2.日常表现评价：对小组的文明礼仪、清洁卫生和遵章守纪等方面进行评价。

3.学习成果评价：主要是对小组学生参加单元、期中、期末的学科考试成绩进行评价。

4.其他评价：主要是学生参加校里比赛的鼓励评价。

三）评价要求。

1）每节课统计，每天评比，每周小结，每月、每期总结。

2）设定各种荣誉称号。

3）以组为单位，每个星期进行“高效课堂常规”评比。

4）建立优秀小组、优秀个人、待改进学生的专栏。

四）奖惩方案。

每日一评：得分低的三个小组值日，每日的第一名进行累计相加。

每月一评：对于累计的小组第一名进行奖励颁发奖品。

每学期一评：奖励小组证书，小组合照贴在墙上。

通过小组建设的方案的制定，有效的推进新课程改革，增强学生能力的训练，为学生的日后发展打好基础。

二年二班学习小组建设方案。

碱厂镇中心学校。于洋。

小组建设方案

四 明确小组长的职责 1 及时主动的向班主任 任课老师汇报工作，领取学习任务 2 要组织组内成员按时完成老师布置的自主学习任务和各项作业，组织组内帮扶辅导，督促学习对子互纠互查，改正错误。督促完成作业不积极的同学按时完成作业，协助教师做好辅导工作 3 要组织 带领全组同学开展课内外合作学习，并检查本...

小组建设方案

五年级207班小组建设。听写100分以上加2分 人，95分以上加1分 人，80分以下扣1分 重听 每次听写三次不及格者 80分为及格 罚一本 人语文练习本。背诵当天完成加2分 人，当周完成加1分 人，当周未完成扣1分 人，并需在每周星期五中午留下背完累计两周未完成背诵任务罚1本 人语文练习本。作文9...

小组建设方案

沟亭小学六年级班级小组建设方案。为了贯彻落实县教育局课程改革的精神，全面实施素质教育，大力推进课程改革，促进学生均衡发展，不断提高教育质量。为保证此项工作规范地推进，特制定班级小组建设实施方案 一 班委机构。班长 黄晶晶学习委员 廖廷丽劳动委员 班小妹纪律委员 白恩迪语文学科代表 罗练威数学学科代表...