班主任量化考核方案

凉水河中学班主任工作考核方案。

试行稿）加强班主任工作管理，建设良好的班集体，是促进学校发展的关键，建立班主任工作激励机制，充分调动班主任工作的积极性，更好的履职尽责，特制定班主任考核方案。

一、考核办法。

班主任工作考核采取百分制，由学校和教育处共同考核。

二、考核结果的使用：每学期期末，依据考核结果，发放班主任津贴。

一）、班主任常规工作（12分）

1、班主任手册的使用（4分）

班主任手册必须由本人填写，作为班主任工作及班级活动的主要依据。

2、三簿的管理与使用（2分）

三簿即班日志、记分簿、点名簿，班主任要知道学生认真及时填写三簿，发挥三簿的作用。

3、班会及班级活动的开展情况（2分）

班会及班级活动要有主题、有详实的记录，配合学校的主题教育，做到具有针对性、系统性。

4、《素质报告手册》的使用（2分）

素质报告手册》必须由班主任认真填写，对学生的评价体现个性化，评价语言要具有激励性、期盼性，艺术性，及时了解家长意见，虚心采纳合理化建议，改进工作。

5、参加集会、活动等到岗情况（2分）

班主任教师必须按时参加和组织晨会、两操、学校校会及大型活动等。

二）、周班风评比（60分）

各班要从出席、室内外卫生、纪律、集会、唱歌、公物、备品的保管使用等方面，按照周班风评比细则，对各班的班风建设进行量化考核。做到客观、公正、公平、公开。

三）、专项工作（28分）

1、班级文化环境建设（7分）

文化环境建设的内容应做到：与读书工程、书法特色项目、艺术教育、学校主题教育等相结合，结合学校活动的开展不断更新版面，设计要有创意，集艺术性、思想性、文化性于一体，板报内容丰富、**并茂，被更新的资料能存档保存，图书角建设规范，突出实用性。

2、读书活动（7分）

班级要制定经典诵读及读书活动方案、定主题、定篇目、定数量，班内所读书目可采取漂流阅读，做到保时保质保量。考核以一听（听学生的对经典和读本的掌握情况）；二看（看学生的笔记书写和内容的质量）

3、书法特色项目和社团活动（7分）

学生要有正确的书写姿势，学生要有专用硬笔书法笔记，各个学科的作业和联系均做到提笔即是练字，有学生阶段性提高展示和记录。人人都参与社团活动，为校刊提供素材。积极性高、效果好。

4、家访（7分）

扎实做好家访工作，了解学生的家庭情况及学生在家中各方面表现，家访要有记录，班主任有学生家长联系**。通过各种形式每学期家访率达100%，重点学生走访率不低于20% 。

5、安全工作。

班主任要将安全工作列入班级管理日程，及时对学生进行全面安全教育、自护自救教育、心理健康教育，开展安全隐患排查，确保本班学生生命安全和健康成长。此项工作根据安全事故责任的程度，学校实行酌情减分（5---10分）或一票否决，并实施责任追究。

6、控辍工作。

班主任要认真做好控辍工作，争创无辍学班级，学期初、末学校将逐班核查人数，学期末每辍学一名学生从总分中扣3分。

此方案从2023年9月13日起试行。

学生出勤。出勤率为100%（无旷课、迟到、早退）记满分，2人以内请事假、病假不扣分，超出2人每人扣0.5分（突发性传染病传染期间学校临时性安排除外），旷课1人扣1分。

迟到、早退（根据查班记录包含突击检查）每人扣0.5分。