建新小学班主任工作量化考核方案。
指导思想。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在实施学校教育教学计划、促进学生成长方面，班主任起着重要作用。班主任的基本任务是按照全面发展的要求，开展班级工作，教育、管理、指导学生。
为加强班主任队伍建设，促进班主任工作逐步走向规范化、科学化，特制定本量化考核方案。
分值设定。考核分＝基础分＋奖励分－扣掉分基础分：100分。
奖励分—1、学校开展的活动团体总分前三名者分别记20分、15分、10分2、按年报人数每生计1.5分3、有住读生每生记2分4、被评为优秀班级记10分5、被评为文明寝室记10分。
扣分项—一、日常工作。
1、根据《值周手册》的记载，有一个“×”扣1分。
2、根据《住校手册》的记载，有一个违反晚睡纪律的每生扣0.5分。二、教室布置。
1、认真填写班级管理手册，差一样扣5分2、未认真按时布置班级文化每次扣10分。
三、班级管理与学生教育。
1、学生损坏公物严重发现一次扣10分2、发生严重打架事件每次扣10分。
建南镇建新小学二〇一三年九月。
班主任量化考核方案
凉水河中学班主任工作考核方案。试行稿 加强班主任工作管理，建设良好的班集体，是促进学校发展的关键，建立班主任工作激励机制，充分调动班主任工作的积极性，更好的履职尽责，特制定班主任考核方案。一 考核办法。班主任工作考核采取百分制，由学校和教育处共同考核。二 考核结果的使用 每学期期末，依据考核结果，发...
班主任量化考核方案
3 民主评议基本规定 1 民主评议，学年度末只评议一次。2 民主评议分值，设上限和下限。下限为80分，上限为99分 低于下限或高于上限的评议得分视为放弃 3 计分方法 去掉3个最高分，去掉3个最低分，然后求其平均分，再乘以10 即为民主评议得分。五 凡有下列情况之一者，实行一票否决，不得评为良好以上...
班主任量化考核方案
2 临时工作任务考核，对于安排给班主任的临时工作任务，班主任未完成，实行倒扣分制。扣分从上一项得分中扣出 以处罚通知为准 五 班主任考核实行单项扣分制，哪个大项或单项未完成或被倒扣分，只扣出大项或单项的考核金，其它项目完成可以得分。六 班主任管理的班级或学生在学校 省 市 地区或国家级活动的获得的成...