县直中学岗位聘任和量化考核方案。
一）岗位设置：全体教职工分为管理、教学和工勤技能三种类别；每学年初，根据有关文件精神和法律、法规要求，学校设立岗位，教职工竞聘择岗。
二）考核内容及办法。
1、综合评定（20%）：考核对象在创造量化过程中，所表现出来的工作态度、道德水准、承担工作的主动性、责任感等。
考核办法：采用打分制。校领导、中层和教代会成员统一打分，按5：3：2比例合计计算出平均分（含会议记录、大型活动等扣分）。
2、考勤（20%）：考核对象在劳动纪律方面的表现。计算方法：20-学期考勤扣分。
3、工作业绩（60%）：考核对象在从事教育、教学、管理、创造量化的过程中，所表现出来的实际效果。
计算方法：60-低于目标分分值（含教学常规检查、业务学习记录等扣分）。行管及体、音、美、计人员采用校领导、中层和教代会成员统一打分，按5：
3：2比例合计计算出平均分后，以1/4人数达标为准设定目标分。跨岗位人员工作量比例超一半者优先考核，跨学科业绩分按所担课节比例折算。
三）考核等次、比例及应用。
依据每学期量化考核成绩由高到低划分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。优秀25%、合格70%、基本合格5%、不合格人数不占比例。每学年两个学期量化考核成绩总和作为次年年度考核等次，优秀等次的为学年校级优秀教师。
县直中学上学期教研工作总结
2018 2019学年教研工作。及教研共同体活动情况总结。孟津县县直中学 2018年12月24日。2018 2019学年教研工作。及教研共同体活动情况总结。一 教研工作总结。一年来，我校继续紧紧围绕 三案三思 教研模式开展教研活动，教研工作扎扎实实。1.教研组活动。我校坚持每周进行教研组活动，周一下...
中学量化考核方案
中学教师量化考核方案。2019年2月26日教代会通过 为深化教师职称制度改革，加强教师队伍建设，不断完善评审机制和管理体制，通过量化考核办法，将爱岗敬业 潜心教书育人 业绩突出的优秀教师推荐出来，促进我校职称评审工作健康有序开展。结合我校实际，制定本办法。一 教育资历 占19 统计任教以来的年限。1...
中学班级量化考核方案
为进一步强化校纪校风，促进班级工作的科学管理，加强对学生的政治思想教育和行为习惯的养成教育，提高班主任教师的责任感，本着制度化 合理化 科学化的原则特制定如下考核方案 一 综合考评基本内容 1 卫生检查。2 学生风貌。xx初级中学班级量化考核方案。为进一步强化校纪校风，促进班级工作的科学管理，加强对...