隔河头中学教学常规量化考核方案

考评办法：组长要做好对本组成员参与活动的记录和考勤，每位成员必须保质保量完成组长和教学处交给的任务，及时上交各种材料。不参与课题研究的本项0分，教研组长不安排，不主持活动的扣2分，教。

研活动每缺一次扣1分，不按时上交材料的每次扣1分。

4、听课笔记5分。听课要真实，且有详细的听课记录，有恰当的评语，每缺一次扣1分，质量酌情给分。

5、课外作业检查记录5分。任课教师除完成课上教学任务外，根据教学任务，必须给学生布置适当的家庭作业或课外作业，以提高学对所学知识的理解和巩固程度，主要以练习册和印发的习题为主（印发的习题要标注日期）。同时，还要做好辅导，保证尖子生吃得饱，学困生吃得了。

并及时做好辅导记录，以便检查和回顾。

考评办法：每周不少于一次，作业检查和辅导记录详尽。每缺一次扣1分，记录不详实，应付的扣2分。

6、学优学困生辅导纪录5分。每月至少2次。

7、专用本5分。依据教研室安排，每位教师必须有业务学习笔记、读书笔记，业务学习每月不少于5页，读书笔记每周不少于1篇。并注明日期。每缺一次扣1分。

8、课堂教学，年级主任每月对本年级教师要进行听课，依照课堂教学量化评分表进行打分，检查采取随机听课的形式，取每次听课成绩平均分。

教师上课迟到、旷课、提前下课、中途离开课堂、课上接打手机、课上与学生发生矛盾令学生在教室外站着，或不给学生上课，教师的穿着打扮等均属此项考核内容。教师有事请假（突发性事件除外）必须有书面安排并调好课，上报教学处，，代课教师要本人签字，以便课堂考勤。

考评办法：教学处年级主任随时抽查，旷课者扣5分，其它各项违纪一次扣3分。（此项扣分直接在月平均分中扣除）

二）教学成绩40%

课堂教学10分。我校提出的口号是“向课堂教学要质量”，学校成立以校长为组长，副校长为副组长，主任、教研组长为成员的课堂教学评估领导小组。依照课堂教学评分表进行打分，重视过程性评价，采取随机听课的形式，按每次听课的平均分为最后得分。

教学成绩30分。按学区统抽考成绩依次赋分，赋分标准：所任学科的总平均分/学区学科第一总平均分*30分为个人所得分。

如果学区未举行统抽考，赋分标准：30分*所任学科的总平均分/同头学科最高总平均分为个人所得分；对于单科一个人教的，则以所教班级上一学期最高总平均分为分母，并取同一比例计算。

非抽考学科，由学校领导班子对教师的工作情况给出权重，然后再乘以30，为所得分。（非抽考学科教师的教学成绩得分不得高于抽考学科第一的得分）。

说明：1、为了加强对教学资源的利用，根据常斌主任的考评记录，对没有按要求上多**课和上交课件的，在月平均分中酌情扣分。

2、每年进校下发的各种培训手册、学校的业务档案到期末一定要填写完整，不上交者在业务总成绩中扣掉3分，业务档案不填、不上交的在总成绩中扣2分。

3、对教研组长和管理员的考核，根据开展活动和资料整理等具体情况，由教学处在期末综合打分，满分2分。

4、此方案自2023年9月1日开始执行。

任课教师周业务量表。