中学教学常规考核方案

发布 2022-02-14 22:42:28 阅读 2879

洛阳市***中学教学常规考核实施方案。

教学常规”是维护教学秩序、提高教学质量的保障和基础,是教师职业生活的常态准则和常态要求。切实执行“教学常规”考核是提升教学质量的必要条件,也是教师不断提高教学业务水平、学校不断提高教学管理水平的基本途径。

为了健全和完善教学管理制度,进一步细化教学常规管理工作,逐步建立起一种客观、公正、科学、透明的评价考核机制,引导、保护和发挥教师教书育人的积极性、主动性和创造性,结合我校实际情况,特制定本考核实施方案。

一、 考核领导小组。

组长:**副组长。

组员。二、 考核方式方法。

实行百分制考核,由考核小组成员根据考核标准评定,划分为优秀、良好、

合格,每个考核项目对应不同的分值,加分项不超过10分。考核结果月汇总一次,并与绩效考核方案中20分的月常规挂钩,将本方案扣分值乘以0.2进行核算后输入。

三、 考核结果应用。

绩效考核月常规;学校优秀教师、文明组室评选依据(这两项内容按百分。

制汇总,不再折合计算)。

四、 考核内容及标准。

1. 教学计划(5分:优秀5分;良好3分;合格1分)

教学计划应具备有如下五项内容(①教材分析;②教学目标;③教学措施;④教学进度;⑤学情分析等内容),项目填写完整、充实、按时为优秀,否则酌情扣分,每延迟一天上交扣1分。包括培优计划、教研组、年级组计划。

2. 教案(10分,其中提前备课检查5分,平时抽查5分,并各划分为优秀5分;良好3分;合格1分,不符合要求或未按规定提交教案备检的本项不得分)

1) 教案步骤要完整,其中包括教学目标、教学重难点、教学过程及反思。三年以下的教师要求手写详案。其余教师可写简案,手写教案或者课件都可以。

教案或者课件必须体现“和合课堂五步教学策略。项目完整、层次清晰、内容完善为优秀,否则酌情扣分,每少一节扣1分。

2)随堂听课随堂查教案,标准同上,无教案上课一次扣5分。

3. 上课、早晚自习(20分)

1)上课、早晚自习迟到、早退、中途离开,打**每次扣1分,以第二次铃声为准,由各班班长负责登记。

2)误课、早、晚自习每次扣5分。课堂管理混乱、出现严重失误或重大事件的扣10分。

4. 作业批改(15分)

1)课时练批改方式不限,但要做到全批全改(满分5分,未全批全改的酌情扣分)

2)作文每学期批改7次,批改方式不限,但必须包括评语和等级、日期,少一次扣1分。其余学科作业本1次/周,(作业本可以是周记、听写本或者课后题本、读书笔记等),非统考学科不做要求。少一次扣1分。

(满分5分,酌情扣分)

3)重点检查错题本的使用和复批情况,学科不同可有不同的要求,但必须复批,文科可以灵活使用如:用汇总页码的方式,比如:课时练第几页第几题。(满分5分,酌情扣分)

5. 测验(10分)

按时上交试卷和改卷,并上交质量分析,每推迟一天扣1分。培优的老师每月安排一次不限形式的测验,并评卷登分,要求学生填写在“清北星”手册上。每少一次扣1分。

6. 听课(15分)

1)公开课、示范课、展示课等属本教研组的,在条件允许的情况下,必须听课,少一节扣1分。教研组长、年级组长在条件允许的情况下未听课的,少一节扣1分。

2)听课记录初级20节/学期、中级15节/学期、高级10节/学期,以班长登记或教务处登记、检查听课本相结合。少一节扣1分。

7. 课外辅导(5分)

学期辅导学生不少于10人次,以辅导表填写为准,每少一人次扣1分。

8.总结(5分:优秀5分;良好3分;合格1分)

总结全面、详细、具体、按时为优秀,否则酌情扣分,每延迟一天扣1分。

9. 考勤(5分)

开会、阅卷、改卷、监考迟到一次扣1分,误会一次扣5分。

10. 学生评教(10分)

按教师人数3:5:2的比例确定优秀10分、良好7分、合格4分。

五、 加分项。

1. 校内公开课(5分)

没有名次划分的,凡参与即5分。有名次划分的一等奖5分,二等奖3分,优秀奖1分。代表教研组上智慧课堂展示课的5分。

2. 校内教育教学活动(5分)

没有名次划分的,凡参与即5分。有名次划分的一等奖5分,二等奖3分,优秀奖1分。如:读书论坛、课改论坛、专题讲座等。

未尽事宜,另行商议!解释权归考核领导小组!

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一 备课 20分 语文 数学 英语三科每周备4课时 物理 化学 政治 历史 地理 生物 体育每周2课时,艺术微机以及其它综合学科每周1课时。各科所带学科均要备课,兼带学科可简备但不可不备,带多年级主备一个年级,要求做到先周备课,环节齐全,书写清晰。每月最后一周周四晚检查,按五步导学五步五个环节少一个...

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