为了更好地规范教师的教学行为，最大限度地调动教师的工作积极性，大幅度地提高教学质量，以便使教师的教学工作得到社会的认可，家长放心，学生满意，达到既定的工作目标，特制定教师的常规教学考核方案：
一、考核方式以教研组月查材料和实际调查为主。
二、考核依据和标准： 按《郴州市中小学常规管理手册》的相关要求执行。
三、考核的内容：（满分100分）
1、教案：（42分）
按要求备足课时，教案书写工整，按教案中的项目规定详细书写内容不缺项，记满分。每少一课时扣0.5分，无时间、教学目标、重难点等每篇扣0.
2分，教学后记不足30%扣1-3分，扣完为止。
2、教研活动（20分）
每期按要求完成公开课记15分，完成集体备课主讲一次以上记3分，未完成记0分。参加集体备课活动5次以上记2分，每少一次扣0.2分。
3、作业批改（20分）
每期按要求完成作业批改且有记录记20分，每缺一次扣0.2分，无记录扣5分，扣完为止。
4、听评课（10分）
每期按要求完成听评课且有记录记10分，每少一次扣0.2分，无记录扣5分，扣完为止。
5、其他（8分）
按要求完成教学计划、教学总结分别记2分。完成课外辅导5次以上且达“六定”标准记2分。
6、每学期进行常规检查4次，每缺检一次扣5分。
注：以上考核项目以实际完成情况为依据，只有材料而未参加活动的不予记分。
四、奖惩措施。
（一）、考核结果与评优评先及职称评聘挂钩。考核结果未达60分，取消参评资格。考核结果未达80分，不能参与教研教改积极分子的评选。考核结果计入绩效工资量化中。
二）、本着鼓励为主的原则，按照实际执**况、材料完成情况分两次发放补助，补助标准：
1)、根据以上评分，按每分1元发放补助。
（2）、根据检查的材料（备课本、教学常规记载本、听课本等），按以下标准发放补助：
1、备课本每节教案0.5元，每少一节扣0.5元。不符要求（无时间、无教学目的、无教学重点、无教学难点、教学后记不足每缺一次）每项扣0.2元。
2、集体备课记载每篇0.5元。公开课教案5元（必须上过课并与之配套）。
3、听课记录每篇0.5元。
4、作业批改记载每篇0.2元。
5、教学反思、总结、计划每篇3元。
6、课外辅导有材料，且达到“六定”标准，每篇补助0.5元。
7、学习笔记按情况补助5－10元。
8、全期检查四次，每缺一次扣10元。
注：以上项目最高限度以教学常规各科目规定为标准，超出部分不予计算。如教案最多按16周记。
中学教学常规管理细则
为了加强我校教学日常管理，规范教学行为，推进课程改革，全面实施素质教育，促进教育教学质量再上新台阶，特修订 xxxx 如下 一 教学计划 教学计划对教学具有指导 协调作用，是保证教学正常有序进行的先决条件。各备课组教师应在集体研讨的基础上，由备课组长执笔，认真制订每学期的教学计划，并于开学一周内完成...
中学教学常规管理细则
为了全面推进素质教育，为了使学生健康的成长，本学期将加大常规教学的管理力度，进一步建立和健全学校教学常规管理制度，努力培养造就有理想 有道德 有文化 有纪律的一代新人。特制定本学期常规管理细则 一 备课。1 备好每一节课是提高教育教学质量的前提。2 教师要深入钻研学科课程标准和教材，分析教材的结构体...
中学教育教学常规管理
中学教育教学常规管理 621 督查。情况通报。3月19日，县局 621 中学督查组一行12人对 中学开学以来学校管理 教学管理 队伍建设 教学研究 平安建设 后勤管理等方面的工作进行了为期一天的督查，督查组共查早读辅导27节 听课22节，查阅档案资料320余份，教案76余份，作业600本，听课记录7...