双凫铺中学教学常规管理及评价考核细则。
为全面提高双凫铺中学教学质量，不断完善学校教学工作，促进学生的发展，促进教师发展，特制定《双凫铺中学教学常规管理细则》，供各位老师认真学习、参照执行。
一、备课：1、撰写教案应该根据上级教学大纲要求进行，各学科有其特点，学校将按照有关要求检查、督促、反馈，期末要求统一存档。
2. 备好课是上好课的前提，要强化“功在课前，利在课上”的意识，做到不备课不上讲台。各课要写好教案，做到一课一案，杜绝备大课。
课时教案包括教学课题、三维目标、重点、难点、课时及教学过程、板书、反思等项目。数目要达到总开课量的70%以上，电子教案的封面、备课格式要严格按教务处制定的格式进行。要有二次备课的痕迹，旁记和后记要齐全。
3、教学反思：教龄5年以下的教师反思不少于全学期备课量的1／3，中级教师反思不少于1／4，高级教师不少于1／5，每篇教学反思字数不少于。
4、教龄在五年以下的青年教师及第一轮上新教材的教师应写详案，重在规范。中老年教师要在规范的基础上注重教案的实用性，重在创新，可以写简案，但必须做到教案主要环节齐全，书写工整。县级以上骨干教师、高级教师教案要体现自己的教学风格和特色。
对身兼多年级、多学科教学的教师，学校可根据总体工作安排和教师主攻方向规定一两门学科备详案，其副科目简案。教案可手写，也可以采用电子教案。
二、上课。1、坚持采用合适的教学用语上课。上好一堂课的基本要求是：
①、教学目的明确，即在一堂课教学中，传授知识，培养能力以及思想教育都明确具体，落实到位，师生的一切教学活动都要围绕教学目的进行。
②、教师善于把握、驾驭教材、根据教材的逻辑系统和学生的认知系统，把教材组织成学生容易理解掌握的知识系统，做到深浅适宜，详略得当，重点突出难点突破，疑点抓住，既落实基础又培养能力。
③、要采用素质教育的理念组织教学，坚持从“乐教乐学”出发，以教师为主导，学生为主体及讲练结合的原则，教师善于根据本课的教学目的、任务、教材特点和学生实际，选择恰当的教学方法，做到以趣激学，实践为主，激励学生学习兴趣和求知欲望，使之积极开展思维活动，自觉地主动地去获取知识，提高能力。
2、注意引导学生形成良好的学习和行为习惯，坐、立、读、写有正确的姿势。
3、不提早下课，不拖课。
4、原则上按计划上课，妥善处理课堂上的偶发事件，无特殊原因，一般按要求上完有关内容，教师不得自行调换课程，因公出差的教师按学校要求自主安排好自己课务，因病、因事的教师要依照《双凫铺中学考勤制度》执行好请假，避免“空堂”现象。
5、进教室上课不得带与教学无关的物品（例报纸，杂志，茶杯等，无极特殊情况不准接打手机）。
6、教育教学过程中，尊重学生，严禁体罚与变相体罚。
三、作业布置与批改。
1、各科基本作业量为完成课后习题或思考题，可适当设计、补充配套练习题。课堂作业坚持限时分层校内完成的原则，严格精选各科作业，反对题海战术，各科应协调好每天作业的总量。
2、作业批改要认真，书写要规范，反馈及时，要有讲评、面批等形式，全期作业数量为：语文书面作业不少于16次；作文，初中不少于8篇，专项练笔不少于8篇；数学不少于50次；英语不少于30次；政治、历史、地理、生物、美术不少于12次；物理、化学不少于16次。
3、作业批改是检查教学效果的重要手段，各科的作业本（毕业科可用础期训练或其它成本的资料代替作业本）教师要全批全改，作业批改要认真细致，迅速及时，讲求实效，不出错误。作业批改要有专门的作业记载登记本。
四、培优辅潜：
1、要有专门培优补潜工作记录本：要有计划、有记载、有重点地进行培优补潜工作。正视差异，重视对暂时学困儿学生的辅导、帮助，也提供学习超前的孩子有发展的空间，注重学生良好的心理品质培养。
2、及时为因**事请假的学生补课。加强与学生家长的联系，重视学校教育与家庭教育、社会教育的结合。
五、考试考查。
1、学校组织月考，期中考试、期末考试，教师要认真总结分析填写质量分析表。
2、一个单元或一个阶段教学结束后，通过检测对教学工作进行总结评价，这既是对学生学业成绩的评定也是对教学效果的鉴定。
3、考试检查：由教导处检查教师监考、阅卷、登统全过程，对不负责者提出批评，要求改正，对舞弊现象做出扣分或取消成绩的处理。
六、教研教改与听课：
1、各教研组安排好“每人一节公开课”，均要开展集体评课活动，集思广益，取长补短，互相切磋，提高教学艺术，并结合有效课堂评价标准做好记录，留存公开课（**、教案、反思、听评课记录）材料。各教研组每期推选出一节优质课。
2、 教研组每学期至少组织一次学科性知识竞赛，提前安排好时间、地点、人员，做好记录和原始资料留存（包括影像资料），并报教务处存档。
3、校长、主任采取推门听课制。
4、教师听课每学期不低于12节，教研组长、行政组成员每学期不低于15节，教务主任、教学校长、校长每学期听课不低于25节，并做好听课记录，教务处每月检查一次教师听课记录。
七、检查与评价：
1、采取普查与抽查，并特别注意副科教案检查（科学、信息、养成、音、体、美、等副科）。由教务处统一检查，每周校长、业务副校长、教务主任抽查部分教师常规工作情况，每月普查一次。每次抽查和普均作好记录和小结存档。
并当月公布，不合要求的要及时纠正。
2、上课检查：每周教务处至少抽查一次。上课期间由学校教务处定时，不定时随堂听课，每期每人教务处至少学习一次，新老师每月至少一次。
3. 评价：
总计期终记考核分20分，对应期末补贴人均2000元。
期初及时制定切实可行的工作计划、教学计划，并能按计划严格实施，期终有相应的工作总结，记考核分1分，每少一项或一项不合要求扣0.2分。
备课及时、规范。记考核分4分，按要求每少一科节、备课不及时或不合要求每节扣0.5分。
作业布置数量适当，批改及时、规范，有批阅记录，记考核分3分。按规定少一科次扣0.5分，批改不及时或质量不合要求，每班科次扣0.5分。
上课准时，准备充分，精神状态好，不拖堂，记考核分2分。出现一项次缺失扣0.5分，发现上课时间出教室接打**、坐着授课、抽烟等，每例扣0.5分。
能坚持积极培训优生和耐心辅导学习困难生，做到有计划、有落实、有成效、有记录。记2分。一项达不到要求的扣0.5分。
能较科学地处理教材，设计教法，完成好每学期的考研任务记考核分2分，未上此项不记分。评为组内优秀记1分。积极参加教学研讨，完成听课任务并参加评课记考核分2分。
每少一次扣0.5分。
注：此细则参照《宁乡县中小学教育教学常规》制定，如有冲突，参照《宁乡县中小学教育教学常规》进行！
双凫铺中学教务处。
2023年11月。
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