目标考核表 表A主管 简

发布 2022-03-31 14:33:28 阅读 7270

(表a)主管人员适用员工编号:

绩效评核实得分数(满分50分)

到职日期:年度半年目标考核表。

单位:姓名:

职称:配合「目标管理」,请于2023年7月10日前完成本表(一)目标要项、主要职责,呈直(间)接主管审核后,由单位汇整缴回人事单位会办及统一保管,考核进行前再发给同仁进行考核作业,并请再完成第(二)项后再呈主管,办理2023年上半年考核。i绩效评核-目标要项及主要职责之评核(一)目标要项、主要职责(二)实际达成情况1.

三)员工自评(a+.

四)主管考核评语。

五)主管评等(a+.

间接。主管。

人事单。位会办。

预定目标直接。

审核栏主管。

总经理。以上为目标订立作业签核栏,请于目标订立作业时签核。

ii知识才能态度评核(占50分)

评核项目。一、组织绩效。

员工自评主管评等。

以部门年度计划为依据)

1.任务达成+

a--不但任务圆满达成,且时效、质量俱佳。期间遇到重大突发状况均能冷静判断迅速处。

理,时能以创意去完成目标,绩效远超过预期。

a--能在计划时间及资源内,透过组织完成所有任务,质量与成效均相当良好。-a--能在计划时间及资源内,利用组织力完成所有指定任务。

b--大部分任务均能按照计划达成,惟部分重点工作进度延误或未完成。c--半数以上任务无法完成。

2.资源整合+

a--有效整合任务所需各项资源,包括人员、设备、跨部门支持等,并能精确掌控预算。

资源运用之效率远超过目标。

a--按计划整合任务所需各项资源,包括人员、设备、跨部门支持等,预算执行彻底,资。

源运用之效率优于一般水平。-a--能按照任务所需整合相关资源,并依据预算执行。

b--任务所需之资源整合利用不够精确,部分预算未能充分执行。

c--资源运用效率不彰,无法适当整合人员与设备,跨部门支持沟通不良,预算无法掌握。1.组织运用+

a--能随时应任务所需整合并协调可利用的人力资源,促使组织做最佳的运用,获致最佳。

之成果。a--对指派之工作总是依轻重缓急逐项处理,弹性运用组织人力,使工作有效的完成。-a--能掌握组织内人力状况,依任务编组并完成目标。

b--部门内部工作分配不甚明确,人员未充分沟通,以致组织未完全发挥力量。c--组织内部不协调,各行其是,导致各项资源之浪费且无法达成目标。

2.领导与激励。

a--能够激励、启发、培育、体恤部属,为部属做前程规划并给予必要训练,充分授权。

共同负责。a--注意员工士气,时常给予部属表现的机会,并给予适当的培育与授权,当其表现好时。

会给予赞赏和奖励;表现不好时,则给予适切的引导与鼓励。-a--能够带领部属完成目标,给予适当的训练与奖励。

b--事必躬亲,无法充分授权;只注意部属在工作上的缺失,较忽略部属良好表现。c--组织内部领导功能不彰,经常公开批评部属,诿过于别人。

二3.督导与控制。

、a--清楚了解部属优缺点,适当分配工作,并与其共同订定工作计划,定期予以协助及。

管。考核。理。

绩a--工作分派明确恰当,定期追踪进度,并协助部属解决困难。

效a--能做合理之工作指派,并督导部属按时完成。

b--仅交代工作,之后很少对部属主动协助或考核。

c--部属常对工作任务不了解,主管不进行追踪,如有问题也不给予协助,且不清楚部。

属工作状况与进度。

4.沟通与协调。

a--与部属沟通顺畅,能将公司政策与工作目标说明清楚,并能倾听部属意见,化解不同。

立场,建立良好共识。与其它单位合作,亦能站在对方立场,并使其信服,并配合共同圆满达成任务。

a--与部属经常沟通,能使部属了解公司政策与工作目标。与其它单位能够保持沟通管。

道,工作可以推展。-a--如有公司政策需要宣达或工作目标需要订定时,能清楚交代部属。与其它单位沟通协。

调,亦皆能达成任务要求。

b--与部属沟通较倾向命令与交代,部属不了解时亦无管道可以沟通。跨部门沟通时较被。

动,协调时有困难。

c--无法与部属双向沟通,容易产生人身攻击。与其它单位协调时本位主义重,工作无法。

顺利推展。ii知识才能态度评核(占50分)

评核项目。员工自评主管评等。

1.工作态度+

a--行事积极进取、认真负责,主动发掘问题并提出改善方法,企图心旺盛,乐于接受。

挑战。a--做事态度主动且正向,时常提出建设性意见,遇到困难亦积极解决,能够全心全力。

完成任务。-a--做事认真,能够配合业务需求,并按照指示完成交办工作。

b--行事不积极,不愿意做日常工作以外的项目,遇到困难容易放弃,也不愿意承担责任。c--遇事推诿,逃避较困难之工作,没有责任心,各项任务均以敷衍态度面对。

2.专业知识+

a--具有专业领域的丰富知识,能有效的分析、解决问题,经常提出前瞻性且可实行之。

建议。平日亦不断充实新知,并乐意与同仁分享。

a--在负责范围内,能充分了解工作所需知识,不只能够执行任务,还能够教导部属。-a--所具备之专业知识充分满足工作所需。三b--专业知识仍然不够充分,执行工作时稍有困难。、

c--专业知识不足或过于陈旧,也无意愿进修,影响任务质量甚多。个人能力3.计划与判断力+

a--积极搜集数据、过滤现有信息并做成有系统的分析,同时拟定执行计划,决策时缜密。

且明快,判断正确度高。

a--能够正确分析信息、判断情势,并按实际状况拟定计划,决策可信度高。-a--能够分析现状并拟定可行计划,所做决策仅须部分修改,即能达成目标。b--对问题分析不够明确,影响所做计划之完整与可行性,判断的正确度不够高。

c--遇事分析能力差,计划不周全或不实际,判断流于主观,正确性与可信度低。

4.创新+a--改革意愿殷切,主动提出并应用新观念、方法或提案,以解决问题或改善流程。a--对于新的事物感到高度兴趣,会在工作上尝试新的想法或作法。

-a--对于新的事物表示关心,具有改革现状的意愿,能配合执行相关任务。b--行事偏向安定保守,对于新的想法或变动抱着强烈警戒的态度。

c--墨守成规、不知变通,完全不愿尝试新的想法或作法,甚至反对、阻挠相关任务之进。

行。iii奖惩纪录(特殊功过之事迹):考核总分。

i)+(ii)+(iii)

a+□a□a-□b□分c□分。

考核绩等。请“ v ”填)

知识才能态度评核实得分数(满分50分)

分。90分(含)以上85分(含)以上80分(含)以上70分(含)以上70分(不含)以下。

总评。考核结果非a-等者。

请务必列明其优劣事迹)直接主管总经理。

间接主管。人事单。

位会办。事业部主管。

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