xx小学。
问题研究”管理与考核办法。
为了切实落实好宜县教人(2011)13号文件精神，适应新课程改革发展的现实需要，进一步促进教师专业发展，使教育科研有效解决教育教学中面临的实际问题，真正为提高教育教学质量服务，改变教师工作状态，特制订本方案。
一、指导思想
以《国家中长期教育发展纲要》为指针，以科学发展观为指导，以培养教师的问题意识和科研能力为基点，以促进教师专业发展，提高教育教学能力为目标，坚持面向实际，重在实效，重在通过“问题研究”，改进自己的教学实践，促进教师自身的专业发展，使教师不断适应教育改革和发展的需要。
二、管理办法
1、学校成立问题研究管理领导小组
组长： 副组长：
成员： 2、申报管理
本着科学立项、实事求是、教师自愿的原则，由学校统筹管理，教师根据自己实际教学工作自愿申报。
3、过程管理
1）教师开展研究时，必须在开学初两周内制定好研究计划，研究过程中认真搜集和整理实验资料。
2）学校在学年内对教师的研究情况进行检查不少于三次。
4.结题管理
课题研究周期结束时，每个问题研究课题组的教师应认真分析实验中的各种情况，搜集整理好实验的各种对比表册，撰写总结报告，将实验中的所有资料整理成册，接受学校检查。
三、考核的内容及要求
1、研究计划方案（2学时）
根据自己申报的课题撰写好课题研究计划或方案，项目完整，指导性强，可记2学时。
2、研究过程材料积累（5学时）
材料积累的内容与自己申报的课题联系紧密、材料丰富，***可记5学时，若积累的内容与自己申报的课题无关，不记学时。
3、教科研成果（3学时）
四月底，根据自己申报的“问题研究”题目，认真撰写至少一篇课题研究**或课题研究总结，质量高可记3学时，抄袭不记学时。
四）考核结果的应用
以上考核结果作为校本研修中“问题研究”的学时登记。
泥溪镇xx小学校。
2023年9月。
小学教师考核研究细则 试行稿子
一 组织机构 1 成立学校教师考核小组，成员由以下人员组成 正副校长 教导主任 总务主任 大队辅导员 民主推荐教师代表2人，共7人组成。2 考核小组的职责 领导教师考核工作 处理考核 现的问题和难题 负责各检查项分数的统计工作。3 由教导主任和总务主任具体负责实施教师考核工作。二 考核的意义 激励全...
大堂经理考核研究细则
晋中分行大堂经理管理与考核实施细则 试行 大堂经理是营业网点各功能服务区相互协作的枢纽，是网点疏导和分流客户 发掘vip客户的具体执行人，是银行和网点的形象代表，是实行差异化服务的必备岗位。为加强网点改造及转型力度，实现网点功能从简单交易型向营销服务型转变 实现柜台服务从封闭型柜台服务向开放式柜台服...
教师考核细则
为了贯彻实施 以人为本，构建和谐校园 这一主题思想，更好地体现多劳多得及老师的劳动价值，调动广大教师的积极性，特制定本考核细则。考勤。临时病事假及迟到早退不超过2小时 含2小时 每次扣5分，超过2小时按1天计算。病事假1天扣10分。本学期内无任何请假加50分。说明 请假时要提前请假，写明时间 事由 ...