五邑大学学生分会评优方案。
院系： 月份： ）
为了进一步规范我校学生会工作，加强各分会的团结与合作，鼓励各院系学生会发挥主动性和创造性，推进评优工作的正规化和常规化，特制定本方案，以分数高低体现各系学生分会的优秀程度，实现量化评估。
一．评比原则：
1)公平、公正、公开的原则；
2)量化考核原则；
3)可操作性原则；
4)校学生会主席团评价与院系互评相结合原则。
二．评选方法：
以月为单位，每月进行一次评分，以学年为单位，每学年进行一次分数汇总。总分作为评选“优秀学生分会”和“优秀分会主席”评选的主要参考依据，对总分前三名者，于下学期初予以一定的奖励。
三。 执行方法：
本方案执行过程受校学生会办公室监督。各分会每月须准时上交具体的结果，最后由校学生会办公室审定确认保存，每月汇总公布。每学期初将上学期具体结果向全校师生公布，如有异议，请于公布之日起三天内向校学生会提出书面请求，再由校学生会办公室研究解决。
评优方式如下：
一）常规工作。
1. 文档管理：
1) 对于校学生会办公室要求上交的资料，视其重要性的大小，迟交则每天扣1—5分，不交则每天扣6—15分，超过两次不交的，取消其分会评优资格。（15分）
自评：[得分： ]
办公室评：[得分： ]
2) 校学生会对各院系上交文档质量的总体评价（10分）
自评：[得分： ]
办公室评：[得分： ]
3) 校学生会对各院系**信息资料更新的总体评价 （5分）
自评： [得分： ]
办公室评：
[得分： ]
4) 校学生会对本院系各项工作总结归档情况的检查（5分）
自评：[得分： ]
办公室评：[得分： ]
注：本项由校学生会办公室通过基层调研等方式进行统一考核。
2. 组织建设：
1) 各院系学生分会组织机构建设情况及规章制度的完善程度（5分）；
自评：[得分： ]
办公室评：[得分： ]
2) 各院系学生分会各部门以及整个分会得到该院系同学的认可程度（10分）；
自评：[得分： ]
办公室评：[得分： ]
注：本项由校学生会办公室通过收集同学的意见来考核。
3) 建立校系干部沟通机制，加强与校级机构沟通，是否有邀请校学生会主席团、校学生会相关部门部长出席本院系开展的活动或本院系的重大会议，没有则每次扣2分。（5分）
自评：[得分： ]
办公室评：[得分： ]
注：本项由校学生会办公室统一考核以及通过平时的基层调研来考核。
二）成绩考核：
1.重大会议的参与程度：
1) 校学生会安排的会议（院系主席团会议、院系部长会议、重大活动的筹备会议等）无故缺席则每次扣5分；迟到、早退则每次扣2分；请假则每次扣1分；缺席2次或迟到4次则由校学生会向该院系提出批评；无故缺席3次或迟到4次以上则取消该分会及其主席的评优资格。（15分）
自评：[得分： ]
办公室评：[得分： ]
2) 院系主席团例会、院系部长例会上积极发言，信息交流多，能为学生会提出建设性意见。（5分）
自评：[得分： ]
办公室评：[得分： ]
注：由校学生会统一安排的会议，包括主席团会议、各部长会议，各院系相关人员必须按时出席，无特殊情况不允许代替出席。本项由校学生会办公室以及校学生会各部门负责考核。
2.工作的配合程度：
1) 校学生会各部门书面下达或口头下达的任务完成情况及协助工作情况，迟完成扣2—10分；不完成扣11—15分。（参照部门系统互评表）（15分）
自评：[得分： ]
办公室评：[得分： ]
注：本项由校学生会各部门统计，每月将情况反映给办公室，由校学生会办公室进行统一考核。
2) 与校学生会各部门和挂点委员相处的融洽程度；对校学生会办公室开展基层调研的重视程度。（参照部门系统互评表）（15分）
自评：[得分： ]
办公室评：[得分： ]
3) 对于全校性活动，各院系是否积极参与。（5分）
自评：[得分： ]
办公室评：[得分： ]
4) 各院系汇报工作时，是否实事求是，如实汇报。如有弄虚作假的一经查出，则取消该分会及其主席的评优资格。（5分）
自评：[得分： ]
办公室评：[得分： ]
三）、重大活动。
1.对于面向本院系开展的活动，活动内容丰富，形式新颖，与本院系紧密结合，校学生会办公室根据其工作执**况给予等级评定：a等20分；b等10分；c等5分。
自评：[得分： ]
办公室评：[得分： ]
2.对于承办全校性活动，视其规模、影响、效果等情况，给予等级评定分为：a等30分；b等20分；c等10分。注：对院系学生会活动的评定参照以下几项：
1) 有无项目规划书，规划书的详略完整以及活动总结（10分）；
自评：[得分： ]
办公室评：[得分： ]
2) 现场个各方面的组织情况以及活动前后的宣传工作（15分）；
自评：[得分： ]
办公室评：[得分： ]
3) 在承办校学生会主办的全校性活动中，是否获得优秀组织奖（5分）；
自评：[得分： ]
办公室评：[得分： ]
附则：1、本方案接受全校师生的监督，其解释权属于校学生会；
2、本方案如有不妥之处，请全校师生批评指出，校学生会有权进行适当的修改。
五邑大学。二○○七年十月。
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