页。.5增加3倍后是。
.870.05的积有位小数，把2.87的小数点去掉，要使积不变，另一个因数应是。
3、买了2.25米布，每米布18.8元．这些布需要元，妈妈付出100元，就找回元。
4、计算0.361.《小数乘法》
人教版小学五年级上册数学《小数乘法》填空专项练习题人教版小学五年级上册数学《小数乘法》填空专项练习题第页人教版小学五年级上册数学《小数乘法》填空专项练习题.5增加3倍后是.870.
05的积有位小数，把2.87的小数点去掉，要使积不变，另一个因数应是。3、买了2.
25米布，每米布18.8元．这些布需要元，妈妈付出100元，就找回元。4、计算0.
361.
.5增加3倍后是。人教版小学五年级上册数学《小数乘法》填空专项练习题第页人教版小学五年级上册数学《小数乘法》填空专项练习题.
5增加3倍后是.870.05的积有位小数，把2.
87的小数点去掉，要使积不变，另一个因数应是。3、买了2.25米布，每米布18.
8元．这些布需要元，妈妈付出100元，就找回元。4、计算0.361.
.870.05的积有位小数，把2.
87的小数点去掉，要使积不变，另一个因数应是。人教版小学五年级上册数学《小数乘法》填空专项练习题第页人教版小学五年级上册数学《小数乘法》填空专项练习题.5增加3倍后是.
870.05的积有位小数，把2.87的小数点去掉，要使积不变，另一个因数应是。
3、买了2.25米布，每米布18.8元．这些布需要元，妈妈付出100元，就找回元。
4、计算0.361.
3、买了2.25米布，每米布18.8元．这些布需要元，妈妈付出100元，就找回元。
人教版小学五年级上册数学《小数乘法》填空专项练习题第页人教版小学五年级上册数学《小数乘法》填空专项练习题.5增加3倍后是.870.
05的积有位小数，把2.87的小数点去掉，要使积不变，另一个因数应是。3、买了2.
25米布，每米布18.8元．这些布需要元，妈妈付出100元，就找回元。4、计算0.
361.
4、计算0.361.4时，应看作来计算，积是。
然后看0.361.4的两个因数中一共有位小数，最后得出0.
361.4=。人教版小学五年级上册数学《小数乘法》填空专项练习题第页人教版小学五年级上册数学《小数乘法》填空专项练习题.
5增加3倍后是.870.05的积有位小数，把2.
87的小数点去掉，要使积不变，另一个因数应是。3、买了2.25米布，每米布18.
8元．这些布需要元，妈妈付出100元，就找回元。4、计算0.361.
5、巧克力糖每千克45.5元，买1.6kg应付元。
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05的积有位小数，把2.87的小数点去掉，要使积不变，另一个因数应是。3、买了2.
25米布，每米布18.8元．这些布需要元，妈妈付出100元，就找回元。4、计算0.
361.
.251.86的结果是，保留一位小数是。
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05的积有位小数，把2.87的小数点去掉，要使积不变，另一个因数应是。3、买了2.
25米布，每米布18.8元．这些布需要元，妈妈付出100元，就找回元。4、计算0.
361.
7、根据2615=390，可以写出2600.15=。人教版小学五年级上册数学《小数乘法》填空专项练习题第页人教版小学五年级上册数学《小数乘法》填空专项练习题.
5增加3倍后是.870.05的积有位小数，把2.
87的小数点去掉，要使积不变，另一个因数应是。3、买了2.25米布，每米布18.
8元．这些布需要元，妈妈付出100元，就找回元。4、计算0.361.
.6的70倍是；107是50的倍。人教版小学五年级上册数学《小数乘法》填空专项练习题第页人教版小学五年级上册数学《小数乘法》填空专项练习题.
5增加3倍后是.870.05的积有位小数，把2.
87的小数点去掉，要使积不变，另一个因数应是。3、买了2.25米布，每米布18.
8元．这些布需要元，妈妈付出100元，就找回元。4、计算0.361.
9、计算1.42.5时，先计算的积，再从积的右边数出位，点上小数点。
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05的积有位小数，把2.87的小数点去掉，要使积不变，另一个因数应是。3、买了2.
25米布，每米布18.8元．这些布需要元，妈妈付出100元，就找回元。4、计算0.
361.
.26乘1.5的积是；比2.
3的5倍多6.8。人教版小学五年级上册数学《小数乘法》填空专项练习题第页人教版小学五年级上册数学《小数乘法》填空专项练习题.
5增加3倍后是.870.05的积有位小数，把2.
87的小数点去掉，要使积不变，另一个因数应是。3、买了2.25米布，每米布18.
8元．这些布需要元，妈妈付出100元，就找回元。4、计算0.361.
.82.05的积有位小数，估计该积比10。
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05的积有位小数，把2.87的小数点去掉，要使积不变，另一个因数应是。3、买了2.
25米布，每米布18.8元．这些布需要元，妈妈付出100元，就找回元。4、计算0.
361.
.042.1的积是位小数。
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05的积有位小数，把2.87的小数点去掉，要使积不变，另一个因数应是。3、买了2.
25米布，每米布18.8元．这些布需要元，妈妈付出100元，就找回元。4、计算0.
361.
.250.05的积有位小数。
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05的积有位小数，把2.87的小数点去掉，要使积不变，另一个因数应是。3、买了2.
25米布，每米布18.8元．这些布需要元，妈妈付出100元，就找回元。4、计算0.
361.
14、甲数是14.9，乙数是它的4.6倍，乙数是。
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05的积有位小数，把2.87的小数点去掉，要使积不变，另一个因数应是。3、买了2.
25米布，每米布18.8元．这些布需要元，妈妈付出100元，就找回元。4、计算0.
361.
15、一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数。人教版小学五年级上册数学《小数乘法》填空专项练习题第页人教版小学五年级上册数学《小数乘法》填空专项练习题.5增加3倍后是.
870.05的积有位小数，把2.87的小数点去掉，要使积不变，另一个因数应是。
3、买了2.25米布，每米布18.8元．这些布需要元，妈妈付出100元，就找回元。
4、计算0.361.
人教版五年级上册数学《小数乘小数》教学设计
小数乘小数 教学设计。教学目标 1 使学生理解小数乘小数的算理，掌握计算方法。2 使学生经历探索与归纳小数乘小数计算方法的过程。教学重点 小数乘法的计算法则。教学难点 小数乘法的算理。教学准备 课件。教学过程 一 复习旧知，铺垫迁移。1 口算，说一说算式之间有什么联系。2 列竖式计算，说一说你是怎样...
人教版小学数学五年级上册《小数乘小数》导学案教学案设计
数 导学案教学案设计。导学案设计课题小数乘小数课型新授课设计说明。1.注重新旧知识的联系。数学课程标准 中指出 教师教学要以学生已有的经验为基础。在上课伊始，先引导学生复习以前学过的小数乘整数，组织学生交流思考过程，这样的设计既为接下来学习将小数转化成整数进行计算奠定了基础，又复习了因数变化引起积的...
苏教版小学五年级上册数学《小数乘小数》教案
小数乘小数。执教人 陈超。教学内容 苏教版小学数学五年级上册第86 87页的例1 试一试 和 练一练 练习十五第1 3题。教材简析 本课学习小数乘小数的计算方法，其教学的生长点是整数乘法。然而，按整数乘法相乘后怎样得到原来的积 则需要经历一个严密的推理过程，教材安排两次 活动 第一次在例1，思考虚线...