第三小学校本课程实施教师评价方案。
一、指导思想：
大力推进基础教育课程改革；以学校教导处教学工作”为指导，改革考评办法，培养学生创新精神和实践能力，促进学生健康的发展。
二、考评方法：
根据本课程要求，结合我校实际，从考查学生的能力入手，采取平时考查与期末考查相结合的方式对学生的能力进行综合考评。具体实施方法如下：
一）课程开发的意义（10分）
1、校本课程是与国家课程、地方课程紧密联系的，是对其的补充，是彰显学校特色的。
2、校本课程促进学生的个性发展，提高学生的各方面素质。
二）教学目标（15分）
1、 目标明确清晰。
2、知识、能力和情感目标齐全。
3、考虑到学生分层的因素，贯彻因材施教的原则。
三）课程内容（10分）
1、教材框架清晰，有序列性。
2、教材内容科学、启发性强、突出实践能力的培养。
四）教学过程（50分）
1、期初能制定教学计划、安排好教学进度。
2、能深入钻研教材，根据学生的实际，设计内容开放、容量适量、层次分明、有针对性的教案。
3、能灵活运用多种教学方法进行教学，重点和难点的处理有新意，且效果好。
4、课堂语言流畅、规范，具有生动性和启发性。思维清晰，有强度，有坡度。
5、能面向全体学生，因材施教，学生情绪高涨。课堂无死角、无“闲”人，整体性成效好。
6、现代化教育技术运用娴熟，设计内容及呈现手段具有不可替代性。
五）实施成果（15分）
1、能激发并维持学生对该课程的兴趣，学生评价良好。
2、能及时收集、整理学生学习的过程性资料。
3、指导的学生能举行一定范围的展示活动。
六）评奖。评教等级共分为四等，即90分以上为优秀、80分以上为良好、60分以上为合格、60分以下为不合格。
校本课程评价表
单位 盖章 姓名。科。评价内容教案设计。目标明确利于生成开发资源拓展整合多方关注调控有度参与态度。学生活动。参与广度参与深度多维对话多元评价基础等级发展等级。级。间评价要求。始终把学生健康成长与和谐发展放在第一位 能根据学习内容有机体现新课程的 三维目标 学案 含课件 利于随学情变化或调整 关注学生...
校本课程方案
校本课程 趣味小古文教学 实施方案。一年级张籍文 一 课题提出的背景和意义。一 本课题背景。如何使有着几千年历史渊源的文言文精华不被悠久的历史长河淹没？如何让生动有趣的小古文在小学生的学习中呈现出来 鲜活起来？如何使这承载着中华五千年灿烂文化的文字真正成为修身养性 提升人格 传承文明的有效载体？我们...
校本课程方案
校本课程 石头画开发方案。指导思想。确立文本的理念 a走向特色 凸现学校特色教育。学校的特色教育要具有鲜明的校本特征。学校特色多多少少是由校本课程来实现的，也就是说校本课程是学校形成特色的一种具体保障。b了解社会 融入社会生活。学校教育要促进学生个性的全面发展，离不开社会这个大环境。c结合实际 农村...