教师评价工作实施方案

2010——2011学年度。

依据吉教督字【2002】2号文件精神，为了贯彻落实前郭县教育局【2002】60号文件的要求，为了做好教师的综合评价，促进学校教育教学的开展，全面推进素质教育，结合学校实际，制定此方案。

一、评价工作的领导。

成立教师评价工作领导小组，具体领导教师的评价工（名单附后）具体负责教师评价工作的领导、组织、统计、公布结果、协调解释工作。

二、评价的内容。

依据《松原市普通中小学教师督导评价指标体系》的规定，对教师的评价分两部分，即基本评价和附加内容。基本评价内容满分为100分，附加内容为表彰鼓励和批评教育两部分，表彰鼓励设为加分项，满分为5分，批评教育设为扣分项，最多扣至10分。

三、评价方法。

教师评价工作由学习评价领导小组在叫狮子坪、群众测评和平时检查的基础上，集体评价后填写评价表，校长签定意见。每年度评价一次。领导小组和群众测评的平均分数分别以40%和60%计入总分。

四、评价结果的运用。

综合评价结果分为优秀、良好、合格、待合格四个等级，标准定为：优秀，95分以上；良好，85—94分；合格，65—84分；待合格，65分以下。

对教师的评价结果作为人事考核、晋职晋级的重要依据。

五、附加内容加分、扣分的规定。

1、超规定学历加1分。

2、 **、成果、经验、荣誉的加分办法为国家级加3分，省级加2分，市级加1分，县级加0.5分。在某项工作受表彰时，按最高级别加分，不重复加分，3、市级观摩课、优质课，每节加1分；县级观摩课、优质课每节加0.

5分。4、指导、辅导学生有特殊贡献视情况由学校自行确定加分。

5、再扣分项中，由学校根据扣分内容，视情节扣分。

各项加分合计加满五分为止，各项扣分合计至10分止。

重新中学。2023年7月1日。