九年级数学培训 五

发布 2022-01-10 16:37:28 阅读 2184

1、如图,△abc∽△ade, ∠ade=∠b,则下列比例式正确的是:(

a、 b、 c、 d、

2、如图,已知∠1=∠2,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△abc∽△ade的是:(

a、 b、 c、∠b=∠d d、∠c=∠aed

3、如图,已知ab∥cd,ad与bc相交于点p,ab=4,cd=7,ad=10,则ap的长度等于。

4、如图所示,在△abc中,ab=6,ac=4,p是ac的中点,过p点的直线交ab于点q,若以a,p,q为顶点的三角形和以a,b,c为顶点的三角形相似,则aq的长为: 。

5、若△abc的周长为20 cm,点d、e、f分别是△abc三边的中点,则△def的周长是:

cm6、有一块多边形草坪,在市政建设设计图纸上的面积为300 cm2,其中一条边的长度为5 cm,经过测量,这条边的实际长度为15m,则这块草坪的实际面积是m2

7、已知:如图,□abcd中,若ae:eb=1:2 ,则af:cf= .

8、如图,在长为8,宽为4的矩形中,截出一个小矩形(图中的黑色部分),使截出的小矩形与原矩形相似,则截出的小矩形的面积是。

9、将两块完全相同的等腰直角三角板摆放成如图所示的样子,假设图形中的所有点、线都在同一平面内,图中相似(不包括全等)三角形有。

10、如图,已知△abc中,∠c=90°,∠a=30°;△a1b1c1中,∠c1=90°,a1c1=b1c1,能否分别将这两个三角形各分割成两个三角形,使△abc所分成的每个三角形与△a1b1c1所分割成的每个三角形分别对应相似?若能,请设计一种分割方案;若不能,请说明理由。

11、如图,△abc是等边三角形,d,e分别是ac、bc上的点(不在顶点),∠bde=60°。

求证:△dec∽△bda

若△abc的边长为4,并设dc=,be=,试求与这间的函数关系式。

12、在△abc中,ab=8cm,bc=16 cm,点p从点a开始,沿着ab向点b以2 cm/s的速度移动,点q从点b开始沿bc以4 cm/s的速度移动,若点p、q分别同时从a、b出发,那么经过几秒钟,△pbq与△abc相似?

九年级数学培训 九

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九年级数学培训 3

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