九年级物理试卷分析

发布 2021-12-26 08:05:28 阅读 5865

小浪底镇初级中学2011---2012学年第一学期期中。

教学质量检测九年级物理学科试卷分析。

一、试题内容分析。

二、试卷整体分析:

1、对试卷的整体评价。

这次期末测试卷从总体上看,题量与中招考试相当,考查非常全面,本期所学各节均有涉及,所学知识点都考查到,基础题占整份试卷的80%,拔高题约占20%,并且从知识目标到能力目标都考察到,试题偏重与学生学习过程的考查,这样的出题意向对对今后学生训练有一定指导意义。整份试卷紧扣课本,题中**均**于课本,能非常好的检查学生对课本知识的熟识程度,并且和生活联系紧密,符合了物理**生活并为生活服务的特点,是一份非常好的试卷。

2、考后得失。

通过对期末试卷的分析,使我有了一个更深的体会,课本知识是我们教学中的重中之重,在教育教学过程中,为了提高学生的运用理解能力,我们往往会加大学生的练习容量,认为学生只要做的题够多,见得类型够多,便会举一反三,融会贯通,但是从这次考试中让我明白,越基础的知识越重要,越是课本上的内容约重要,只要紧扣课本,把课本上的内容讲明白,讲透彻,适当的进行练习,就能使学生牢固的掌握知识。在整份试卷中,学生在对概念的理解和运用方面能力较差。有些概念混淆,缺乏认真读题,对实验不能细心的观察,在问题**上不了解**问题的方法,因而也就不能正确提出需要**的问题,计算能力较差,通过考试发现,在平时教学中强调学生注意的问题落实不够,基础知识的掌握也不够,,图表类问题学生得分率低,这些问题在试卷上显示比较突出。

三、对今后教学反思。

通过本次考试,我感觉到今后的物理试卷正在向综合性、实践性、前沿性方面发展,试卷出题者给我们的明显指向是考察学生活学知识、活用知识、融会贯通、举一反三的能力,所以在今后的教学中应注意以下几点:

1、在今后的教学中,更要加强基础教学,使学生学会研究和分析问题的方法,提高解决问题的能力,增强知识,实验观察与生活相联系的能力。

2、通过课堂实验培养学生能力,学生多动手动脑才能提高能力,在课堂教学中要充分调动学生学习的积极性。

3、培养学生参与课堂意识,增强学生思考问题和分析问题的能力,课堂训练要注意延伸。

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