紧张的学习生活即将结束，学生的考试已完成，纵观学生的答题情况，我感觉在语文基础上他们答的很好，阅读不怎么好，我很不满意，但从整体来说还可以，也是对学生的一次测验，下面我对出现的问题作以分析。六年有学生37人，优秀人数22人，优秀率59.4%及格人数37,及格率100%.
一。基础知识全对：无全错：
无。典型题。认真读句子，按要求填空。
这雄伟的乐曲，像激昂的号角，鼓舞着战士的斗志。找出整体认读音节。正确答案：志乐舞学生答是：昂这。
错误的原因：学生对整体认读音节不理解，教师复习不够造成丢分。二积累运用。
全对：无全错：无典型题。
1破折号的作用每年---特别是旱灾，水灾的时候，这些地方的庄稼就会颗粒无收。(d)学生答(b)错的原因是对破折号的使用练习的少，答题不认真造成的。
2当我们遇到困难想退缩的时候，老师鼓励我们：锲而不。
舍，()正确答案是金石可镂，学生答多数不会，错误的原因是，我们老师没有复习到，同时，学生的积累少，丢分很严重。三阅读理解。
全对：无全错：无典型题。
屈原在离骚中也曾说过：路漫漫(),吾将().正确答案是其修远兮上下而求索。
学生答错的原因是没有学习过，教师没有复习到，从中看出学生的课外阅读少，是丢分的主要原因。四习作天地。
同学们在写作文时出现错别字，个别的语句不通顺，是扣分的现象。
对试卷的分析：
本次命题的范围广，从全面来考察学生的学习情况，命题难易适中，既有基础知识，又有能力题，是对学生进行全面的测试，希望今后多出这样的题，对教师和学生都是激励。改进措施：
针对学生在考试**现的问题，我会在今后的教学中做到以下几点。
1在教学中在抓好学生的基础时，注重培养学生的变通能力，注重学生知识的拓展，以提高学生的能力。
2在教学中注重培养学生的阅读能力，在对课文的讲解中，培养他们的分析能力，提高他们的分析能力，教给学生方法，从而为他们今后的学习打下基础。
3.在作文教学中，培养学生善于观察，善于扑捉生活中的趣事，同时，教给学生写作方法，提高学生的习作能力。
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