第5课文件大管家（5）
教学目标：1、学会建立新文件夹，学会移动、删除文件。
2、掌握**站的操作方法。
3、通过组织文件管理活动，学会管理自己的文件夹。
教学重点和难点：重点：移动、删除文件。
教学过程：一、导入：
懒羊羊将从网上**的电影、**、**等统统放在它的电子书包里，但是最近它发现找资料越来越不方便，让我们一起帮助懒羊羊整理它的电子书包，做它的文件大管家吧！（出示课题）
二、新授。1、文件排排队
师：懒羊羊电子书包里的文件这么乱，有你认识的文件类型吗？你是怎么知道的？可是，现在相同类型的文件它们不站在一起，怎样才能让它们听话按类型排好队？
根据学生回答，可请学生上台演示，可教师示范）
师总结：要快速地将相同类型的文件排好队，我们可以在文件夹的空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中指向“排列图标”，再单击“类型”。（教师边讲解边操作，结束后出示操作步骤）
2、新建文件夹
师：我们要帮懒羊羊给不同类型的文件安上新家，将它们分类管理，该怎么办呢？需要建立哪些文件夹？
师：请一位同学上来演示。
师：让我们一起为懒羊羊的文件建几个新家吧。
在“电子书包”文件夹中新建“文字”、“**”、“**”三个文件夹。
3、移动文件
师：懒羊羊的电子书包被我们分成了三个“小家”，怎样才能将这些文件搬进它们各自的新家呢？（学生边演示，教师边指导。）
师：这样一个一个的拖，觉得麻烦吗？有没有一个更快的方法呢？（教师示范选中多个文件的方法）
4、删除垃圾文件
师：现在懒羊羊的电子书包变得整整齐齐，井然有序。但是有一张**懒羊羊非常不喜欢，想请同学们删除，怎样才能删除没用的文件？（学生演示删除文件的方法）
5、还原文件。
师：懒羊羊现在又不想删除刚才的**，怎么办呢？（生**操作还原文件和清空**站的方法，师指导）
三、总结。
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