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20xx年综合实践活动课年度工作打算”,望给大伙儿带来关心！一、指导思想。
认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,适应学生个性进展和社会需要，以学生的直截了当经验或体验为基础，以“实践、创新、进展”为主线，更有效地提升素养教育的丰富内涵，让学生尽早地通过学校综合实践活动，学会在**中考虑，实践中体验，**中创新，拓展知识和技能，锻炼、提高分析咨询题和解决咨询题的能力、自主实践能力、正确对待挫折和克服困难的能力，激发和养成困难奋斗、创新**、勇于拼搏、不断进取、团队合作的精神，让他们有机会去**实际咨询题、参与实际生活，成为一个有素养、有能力的现代中学生。二、课程实施的原则1.主题性原则。
传统的课程类型既包含有知识，又包含有经验，并按照知识和经验的系统结构组织和设计。综合实践活动课程尽管也包含有知识和经验，但它是以知识和经验的现实主题为中心进行组织，以咨询题的形式来呈现，通过活动的方式来实施的。因此，它既不是单纯的学科课程，也不是活动课程，而是综合了各种课程优点达到了优势互补的，以主题性为要紧特征的课程。
2.生活性原则。
长期以来，受理想教育思想的阻碍，学校教育将人类迫切要求解决的现实咨询题与人类生活的课题置之度外，结果导致学生缺乏起码的社会生活常识。正因为如此，综合实践活动课程需要着力解决这一咨询题，促使学校教育理论与实际的结合，以后与现实的统一。而达到这一目的的有效途径之一，在于教学内容的选择上幸免学术性、学咨询化，多选取与现实生活紧密相关的内容，如家庭、环境、健康、交通、文化、都市建设等咨询题。
3.开放性原则。
综合实践活动课程主题的综合，决定了其教学组织形式在时刻、空间上应该是开放的，而非限制于教室和课堂45分钟，教师应让学生走进生活，走向社会，引导他们在形式多样、丰富多彩的实践活动中猎取知识，进展实践能力，增强创新意识。4.全面性原则。
综合实践活动课程应对学生进行全面进展的教育，既要培养学生的认知系统，也要内化个体的心理因素，进展他们的非认知系统。因此，开展综合实践活动，不仅要关注知识、能力，而且要关注学习方法和过程，关注态度、情感和价值观，促进学生全面进展。三、课程的实施(一)目标。
知识层面：通过学生的实践和**，丰富自身的知识积存。
能力层面：培养学生独立考虑能力和发觉咨询题、分析咨询题、解决咨询题的能力；培养学生搜集信息和处理信息的能力；培养学生的实践能力；培养学生的口头和书面语言表达能力；培养学生的创新能力。
情感、态度、价值观层面：激发学生实践、**的兴趣；培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生困难奋斗、创新**、勇于拼搏、不断进取、团队合作的精神。
二)内容指向。
综合实践活动课程内容的确定，应考虑到以下几个方面：第一，关于自然、社会和人的知识以及相关的直截了当经验；第二，旨在培养和提高综合能力的经验和素材；第三，在整体背景和视野中形成的态度与情感。依照上述原则，我们在寻求人的进展的前提下，从文化领域的全面性和均衡性角度考虑，认为我校开展综合实践活动课程的内容应包括：
(1)进展思维能力；(2)培养读书的兴趣和读书习惯；(3)认识社会咨询题；(4)进展想象力和鉴赏能力；(5)从事劳动与技。
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术活动；(6)搜集信息；(7)促进身心健康；(8)展示个人才华。从上述八个方面选择和组织课程内容，不仅能够克服活动主义和经验主义课程的弊端，而且能够促进学生的全面进展。(三)、教学活动的具体措施。
1、教师要明确教学目标，认真备课，收集各种资料，认真上好每一节课。同时运用新课程理念，做到“用教材”,而非“教教材”。认真钻研教材、重视对学生典型科学**活动的设计，认真做好课前预备工作。
运用多种评价手段，以激励学生的**兴趣。2、提倡学生主动参与交流合作。进行**性的学习活动，充分尊重学生的个性，使学生的身心得到全面和谐的进展。
3.鼓舞学生大胆猜想，对一个活动的结果作多种假设和**。教育学生在着手解决咨询题前先考虑行动打算，包括制定步骤、选择方法和设想安全措施等，让学生在对咨询题进行考虑、**尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动爽朗地进展。
4.让学生在实践活动中积存感性经验，运用和验证已有的学科知识经验和技能，多思路、多角度地寻求解决咨询题的方法。
5.采纳独立活动和合作活动的紧密结合，让学生学会与人共处，学会沟通合作，学会互相交流，学会与大伙儿分享研究成果。
6.发挥学科知识与生活实际有着广泛而又紧密联系的特点。注意引导学生运用知识解决咨询题，尤其重视解决那些与学生关系紧密的实际咨询题，从中让学生体会学习综合实践活动课的价值。
四)、活动主题书香伴我成长。
附：学校综合实践活动课程教学内容初一：
三月份：苦难伴我成长《童年》导读。
读书活动及综合性学习《成长的烦恼》四月份：勇敢、坚韧让我成功《鲁滨逊漂流记》导读。
读书活动及《成功故事》故事会五月份：母爱。
母爱故事》系列读书活动“好妈妈”征文评选及活动六月份：昆虫王国探秘《昆虫记》导读。
读书活动及《科学小品》综合性学习初二：三月份：
海底两万里》导读读书活动及综合性学习四月份：
名人传》导读。
读书活动及综合性学习五月份：
母爱伴我成长》系列读书活动“好妈妈”征文评选及活动。
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六月份：读书活动及综合性学习初三：名著促我成功三月份：
七年级名著导读四月份：
八年级名著导读五月份：
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综合实践活动课
作者 刘慰灵。都市家教 下半月 2013年第05期。传统的课堂教学，教师因自己身份的权威性顺理成章地具有了知识上的权威，学生理所当然地成为知识的接受者。但是在目前，与课程改革的不断深入相比较，教师教学手段与方法的变革明显滞后。而综合实践活动课因其自身固有的特点，在课改的大潮中，成为了中小学课程改革强...
综合实践活动课
一 组建一支思想过硬 业务精湛 爱岗敬业的教师队伍是开展好课程实验的保证。接受实验任务后，按照省教育厅要求，由教育局主管教学副局长孙长山局长亲自主持召开了各实验学校的教学校长工作会议，在会上，孙局长对国家开设 课程进行了培训，提出了具体的要求，尤其是对一些新课程的开设提出了具体要求，明确要求各学校一...
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解州初中2005 2007综合实践活动与校本课程开。发行动方案。解州初中2005 2007 综合实践活动与校本课程开发行动方案。一 校本课程开发研究的指导思想 综合实践活动和校本课程开发实施研究要以 同志关于 教育要面向现代化，面向世界，面向未来 和 同志 的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全...