尊敬的各位领导、老师:
大家好!很高兴能在这里和大家一起来**综合实践活动这门课程的教学。今天我介绍的是五年级综合实践活动课,活动主题是《做校园安全小天使》,本节课的活动内容是围绕活动主题,指导学生设计制订小组活动方案。
课型:方案设计课。
我主要从课题背景——活动总目标——整体活动环节——为什么要进行方案设计——本节课教学流程——教学反思这几方面来说。
一、课题生成的背景。
小学生在校园里稍不注意,就会发生安全事故,廊道拥挤造成学生被踩伤,课间嬉闹跌落牙齿,不慎从楼上护栏摔下造成终身残疾,甚至在校园事故中付出生命,滑楼梯扶手,跌的头破血流等等。导致悲剧发生的一个重要原因,就是安全防护知识欠缺,自我保护能力差。因此开发和整合多种安全教育资源,有效开展学校安全教育,培养学生的自护自救能力,加强校园安全防范能力,成为学校的重要工作。
有专家指出,通过安全教育,提高小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。为了更好地宣传安全知识,让小学生认识到安全的重要,更好地珍爱生命,很有必要开展这个活动。
二、活动总目标:
培养学生自主发现问题、解决问题的能力,学会合作开展信息收集与处理、展示制作、宣传策划等一系列的实践活动,以及对方法知识,信息技术运用知识的掌握。让学生在活动中学会合作、不怕困难、学会分享。通过活动让学生以及参与活动的人们认识到安全重于泰山,更全面的了解安全知识。
提高同学们的自我保护能力。
三、整体活动大致分为四个阶段。
第一阶段:主题生成(包括选题指导、主题分解)
第二阶段:活动策划及方法指导。
第三阶段:中期反馈,实践体检。
第四阶段:成果交流。
四、这节方案设计课属于《做校园安全小天使》这一活动主题的第二个阶段,活动策划的内容。
五、为什么要进行方案设计。
当主题生成和分解以后,各活动小组怎么开展活动,必须有一个详细的活动方案,这就要求学生必须自己制订出一个详实的活动方案。因为方案设计是整个活动实施的“蓝图”。他是确保整个活动过程的有序性和活动开展时效性的关键,同时制订方案的过程也是在进一步分析和论证问题解决的可行性。
设计活动方案有三个好处:
a、制订活动方案可以促进活动目标的实现。
b、可以促使行动计划的落实。
c、制订活动方案有利于养成良好的活动习惯。
六、这节课活动目标:
情感态度与价值观:通过学生参与对校园安全的调查了解,引发学生深入思考,明白校园安全人人有责,必须从自我做起,培养学生从小懂得珍爱生命,善待自我,善待他人。
过程与方法:了解方案设计的过程和结构,掌握设计活动方案的基本方法。提高学生具体、细致地设计活动方案的能力,养成修改完善方案的习惯。
知识与技能:了解活动方案设计的目的、意义和任务,积极参与方案设计活动方案,制订切实可行的活动方案。
七、活动重点:
学会有目的制定小组活动方案,引导对方案的可行性进行论证。
八、活动难点:活动的步骤和方法是难点。
九、活动准备:
1、校园内的安全隐患、事故调查记录表。
2、课件。十、教学方法。
在活动过程中,把主动权完全交给学生,充分发挥学生的主体性。
十。一、本节课教学流程:
回顾导入——方法指导——分组讨论——全班交流——完善方案。
1、回顾导入:出示学生整理的的校园安全隐患调查表,这个表是这节课之前学生通过调查完成的,同学们发现了这么多安全问题,那么我们可以采用哪些有效的方式,对同学们进行安全教育,预防校园安全事故的发生呢?
同学们事先交流讨论,总结出许多安全金点子,要想是这些金点子变为实现,就需要设计一个完整的实施方案,有了这个方案,我们在活动中才不会迷失方向,才能是活动顺利进行。
2、方法指导:
重点让学生明白活动方案的基本要素和基本格式(活动名称、
活动目标、人员分工、活动准备、采用方法、活动步骤、问题预设及解决办法、成果预计与交流、活动评价等。)
让学生明白每一步写什么,怎么写呢?要给学生讲清楚。
活动主题:即活动名称,(就是小组课题,填的是主课题,或者子课题)
活动目标:为什么要做,要达到什么目的?(警示提醒同学们时时注意安全,保持清醒和警惕,防止事故发生。
意识到校园安全的重要,培养自我安全保护意识。善待自我,善待别人,珍爱生命。)
活动准备(需要的工具等,如:人力:家长的的支持等;物力:相机、dv、制作上网、制作工具、材料等;财力:复印、打印、洗**等。)
小组成员分工 (每个人都做什么,如何合理分工,发挥特长,利用关系等,组长、组员的任务)
采用的方法(查资料、调查采访、咨询,拜访专家等)
活动周期(活动的时间)
活动步骤:具体要做什么(活动的详细过程)
问题预设及解决方法:活动过程中可能会存在哪些问题,有什么困难,怎么解决。
成果预计与交流:估计会达到什么样的效果。
活动评价:可以自我评价,互评,组评,师评。(主要从参与活动的积极性,小组合作精神,想法的独创性等等)
出示小组活动方案样表让学生**。
五年级综合实践活动课教学活动案例
一 对本班学生学习情况的分析 本学期本班有学生7人,没有女生。全班没有残疾生和智力低下生。经过上学期的教学活动,学生已经基本掌握了一些基本的技能,学会了一些 方法。从总的来看,该班学生的综合素质较好,课堂纪律良好,肯学肯钻,有上进心,团结协作。但是,该班学生在区别信息真假上还比较差,在撰写小 编写计...
五年级上册综合实践活动课教案
第 1 课时。第二课。家乡河流生态探察。教学目的 1 了解河流的生态环境。2 对保护家乡的河流提意见。3 培养学生的环保意识。教具 幻灯。教学重难点 设计探察方案。教学时间 一课时。教学过程 一 确定探察方案。1 导课引出课题。2 幻灯出示探察方案。3 了解探察目的 时间 内容。准备不同的记录卡。二...
五年级小学综合实践活动课教案
一 活动目的 1 通过活动,使学生了解垃圾的危害,增强环保意识。2 通过写垃圾处理方案,培养学生的创新能力和想象能力。3 通过活动,增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识,二 活动准备 云山小学综合实践活动课教案。一 活动目的 1 通过活动,使学生了解垃圾的危害,增强环保意识。2 通过写垃圾处理方...