王翠英。仪征市胥浦中学，江苏仪征。
作文教学是语文的重要组成部分小而言之．作文能力关系到各种语文考查考试，关系到眼前的升学。大而言之，作文能力关系到学生未来生活中的人际交流与沟通，如参加就业招聘，制定工作计划，各种工作调研报告和分析材料、各项工作总结等材料的构思与撰写，可以说，作文水平与能力是直接影响学生未来生活的幸福的重要因素。
语文课程标准》指出：“不同学段学生的写作都需要占有。
真实、丰富的材料，评价要重视写作材料的准备过程。不仅要。
具体考查学生占有什么材料，更要考查他们占有各种材料的方法。要用积极的评价，引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。”从这个意义上讲，从一篇作文能看出一个学生的作文的综合积累。
作文的综合积累是一项复杂而系统的工程，而作文素材的积累是这些积累中的关键积累，如何引导学生开展有效的作文素材积累呢７．根据新课程的理念，我结合多年指导学生作文积累的具体实践，谈谈这方面的实践与体会，与大家。共勉。一。
开展各种读书汇报活动。
在开展作文教学的同时，语文教师要引导学生订阅各种有益的书籍报刊，在课内教学时间中，抽出一些时间进行读书交流汇报活动。可以利用课堂时间布置课外阅读任务，帮助学生制定优秀书籍报刊等阅读计划，要求学生制作优秀书籍阅读卡片。可以让学生交流汇报阅读书籍报刊的情况，例如什么时间读了什么书籍报刊的什么文章．文章的主要内容是什么．
读后有哪些主要想法，自己做过哪些读书笔记，等等，组织学生定期交流读书笔记或阅读卡片，在交流互阅的基础上，组织评比，评出阅读冠军、亚军和季军，进行一定的表彰奖励，进一步提高学生阅读书籍报刊的兴趣，提高学生阅读书籍报刊的自觉性和主动性，引领班级阅读书籍报刊活动向纵深发展．为学生作文积累丰富的、生动的、新鲜的和深刻的素材．解决学生作文无话可写的难题。
二、充分利用各种现代**。
随着农村经济的飞速发展，农民的生活条件ｅｔ益改善．ｖｃ调频广播、有线电视、电脑、网络也逐渐走进寻常百姓家，这使农村学生利用现代**的学习语文。拓展自己的生活时空成为可能。我们可以要求学生收看有益的电视节目．如**电视台的“开学第一课”、“百家讲坛”、“焦点访谈”、“实。
话实说”、“非常６＋１人与自然”、“新闻纵横”、“科学发现”和“卫生与健康”等优秀节目，使学生开阔眼界，增加知识，增强生命意识，加强过程体验丰富情感体验．为丰富作文积累产生积极而深远的影响。
三、教会学上网上阅读与交流。
随着经济的发展，科技的进步，各种现代**已走进千门万户，走进各级学校的校园。多**有着无比巨大的优势。它集声音、图像、文字于一体，还是运动变化着的，携带的信息量大，而且能不断更新。
根据随意注意和不随意注意的规律．多**能有效地吸引学生注意，提高学生阅读积累的效率。根据多**的这些特点，语文教师可以运用它更好地为学生的阅读积累、拓展生活时空和加强过程体验服务。
和过去相比，农村虽然有了大的发展和提高，但和作为经。
济文化中心的城市相比．由于所处的地理位置相对偏远，信。
息比较闭塞，农村学生的祖辈和父辈文化素质相对较低，家庭对读书的认识不够，重视程度严重不够．有不少家庭找不出一份适合青少年阅读的书籍报刊。鉴于此，语文教师可以教会学生利用多**电脑进行网上阅读和交流，弥补现实生活中的不足。
我曾经教会不少学生学会网上阅读交流，对学生的阅读积累起到了较好的促进作用。利用学校多**网络教室。我教学生如何在网上搜索自己需要的资料。
初中作文素材 学生怎样积累写作素材
初中作文素材 学生怎样积累写作素材。俗话说 巧妇难为无米之炊 用到学生作文上，便是没有材料难以写出作文。巧妇如何储米又如何做出色香味俱佳的饭菜呢？学生如何积累材料又如何写出文质兼美的佳作呢？这就是我要说的 巧妇要善为有米之炊 一 美的材料在身边生活中并不缺少美，而是缺少发现。学生只要做生活的有心人，...
怎样积累作文素材
考点聚焦。赵秀丽。作文教学一直是语文教学的一个重点和难点。面对作文题，学生最苦恼的莫过于 写什么 了，虽然老师在教学中再三叮嘱写作文一定要言之有物，但会丰富起来，下笔自然会流畅起来。在教学中，可经。常指导他们阅读一些中外文学名著，教他们做读书笔记，对其中精彩的语句或片段，鼓励他们背诵 抄这 物 从何...
怎样积累作文素材
梁河县遮岛小学尹莉华。世界上但凡有成就的名人名家，其成功的秘诀之一，就是不怕辛勤劳动，善于日积月累，掌握大量资料。他们的非凡成就无比建立在占有资料的基础上，都是对前人的创造成果，对纷繁复杂的客观现象进行搜索 整理 分析 概括和总结的提高。积累资料的方法很多，主要介绍以下几种 1 作读书笔记。作读书笔...