作者：王虹。
**：《甘肃教育》2023年第18期。
关键词】 小学语文；作文；积累；语言素材。
中图分类号】 g623.24
文献标识码】 a
文章编号】 1004—0463（2019）18—0145—01写作文，语言素材是必不可少的。我们知道，语言，我们除了通过说话来运用、体现它的价值，就是通过写作。我们对语言的输入、吸收、积累，是通过听、阅读、看，那么对语言的输出就要靠说和写。
但是，学生如何才能用优美的语言写出优美的文章，如何才能用流畅的语言表达思想、传递情感，增进人与人之间的交流，提高作文水平呢？这就需要学生在学习中积累大量、丰富的语言素材，这就是本文要谈论的内容，希望对大家的语文作文教学有所帮助，也希望真正能帮助学生提高写作水平。
一、从语文学习中积累语言素材。
众所周知，语文课本中的每一篇课文都是经过专家、教育家层层选拔、筛选，都是一些文质兼美的文章，且每篇课文中都有一些美好的，有思想性、哲理性的片段、句子、词语，都是丰富学生语言的好素材。在教学的时候，教师要有意培养学生对这些句子的语感，让他们能有美的发现，自觉地去理解、去发现，主动地去积累、去归纳，引导学生把这些美好的句子抄在自己的摘抄本上，把它们记在脑子里，放在意识里，这样学生才能在写作文时，随时调出来运用，保证学生的作文语言丰富、流畅，表达清晰、有理有据。比如，课本中的一些好词：
“暗送秋波、炯炯有神、冰壶秋月、百岁千秋、气宇轩昂、春华秋实、北风呼呼、滴水成冰、呆若木鸡、腊梅怒放、松柏傲寒、舍己为人、落落大方、助人为乐”等等。再比如好句“有人说生命在于运动，这句话一点也没错，因为运动可以使人身体健康。我喜欢运动，特别是跑步。
”“岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的詩；岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。”“夜幕降临，幽静的江面上映着弯弯的月亮和明亮的星星。那弯弯的月亮就像一只弯弯的小船；而那明亮的星星仿佛无数只眼睛一眨一眨的，像在对你说话。
皎洁的月光笼罩着韩江，朦朦胧胧的，美丽极了”等等。只要教师在教学的时候培养学生的审美能力，让学生有发现美的心灵、眼睛、思想、灵魂，他们就会在学习中对好的词语、句子有所触动，且在学习中就会有意识地、自觉地去积累，让自己的写作水平越来越高。
作文素材的积累方法
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如何指导初中学生积累作文素材。初上讲台的初中语文教师可能都抱怨过，学生的作文千篇一律，千人一貌，记事如记流水帐，写人如写同一人。更有甚者，篇幅不够，内容干瘪，每次草草几句就应付了事。究其原因笔者认为是初中学生的经历太少，他们的大部分时间是在学校度过，三点一线 的学习生活方式，使得他们没有太多的生活体...
怎样指导学生积累作文素材
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