维普资讯。
教法点击。作文素材的积累方法口口口。
北京师范大学ｏ５级语文教育硕士姜丽丽。
．充分阅读。做读书笔记。
小学生读书的特点往往是看的时候兴致高，捕捉信息的。
能力却很弱，当时记得快，一转眼就忘了不少。因此，培养小学。
生养成记读书笔记的习惯尤为重要。当然．基于小学生的年龄。
特点和认知水平，对读书笔记的要求不能太高，但要看什么书．
该记录哪些内容，怎样归类，这些都需要老师做好详细的布置。
一。般，我把读书笔记的内容归为这样几类：ｆ１词汇积累。
如美丽、美不胜收、景色迷人、风景如画……如果能摘抄相应的段落或背诵相应文章则更好；（２事物积累。如描写植物的放在。
一。类，描写人的放在一类。（３名言警句。（４诗歌摘抄。（５常识。
积累。主要通过读报或听新闻来做记录。￣ｎ年雅典奥运会，中国健儿取得有史以来最好的成绩，共夺得３２枚金牌，位居金。
在小学阶段，作文不仅是学生语文素养的综合体现，也是。
牌榜第二位。（６书籍记录。记录阅读过的书籍和简单的感想。
学生精神生活的一个组成部分，同时还担负着为初、高中学习。
读书笔记一般不作硬性的时间规定．过多的要求容易造打基础的作用。从心理学角度看，小学阶段，学生善于模仿，乐。
成学生的负担而适得其反。一般鼓励学生互相借鉴，互相抄阅，于表达，记忆力好，想像力最为丰富，是塑造习惯、积累知识的比较谁积累的量最大．力求从学生自身的求知欲上激发学生积。
最佳时期。在这一时期提升学生的写作兴趣，帮助学生学会积累知识的乐趣和兴趣。
累写作素材．培养他们的写作热情往往会达到事半功倍的效３．充分利用语文教材。
果。并对学生今后的学习产生重要影响。
语文教材和语文学习的关系极为密切．但在学习中却常但是，在实际教学中，作文教学却成绩甚微，甚至出现被。
被忽视。有效地利用语文教材来积累写作素材，既方便又实用。
专家们称为“语言贫血病”的现象。
首先．教材中的文章都是经过严格挑选的优秀范文，因１．从小处着手．写班级日记。
此，背诵和摘抄教材的课文和段落，对儿章词汇的积累大有裨对于小学生来说，光强调要“善于观察”是不够的，教师还益。
要有意识地指点所要观察的事物，观察的具体方法和步骤。对。
其次。教材上的课文都是教师讲解过的，学生对课文的内于那些尚未养成观察习惯的学生。教师要循序渐进地引导，让。
容和思想内涵把握得比较好．在此基础上对现有课文进行改。
他们从小处着手，逐步学会观察。
写、仿写、续写或剧本创作、读后感及点评等，既把教材变成了。
写作水平的提高不是一蹴而就的。因此．我们在四年级开素材，又能培养学生的联想力，思辨能力，训练了学生的创造性设了“班级日记”活动．鼓励每个同学记录班级最近发生的大事思维。
小情，同时也可以抒发自己的感想、趣事或疑问、烦恼．与其他４．开展游戏。突破思维局限。
同学一同分享。我对日记的要求并不高，只要是自己感受到的，在小学阶段，学生最乐于接受的就是游戏式教学。通过直观察到的。
写了就行。哪怕只有一句话。一个段落，一份随笔，一观的教学手段，活泼轻松的学习气氛，学生往往能够热情地参。
次感动或愤怒……我都给予鼓励和支持。于是渐渐的．我在日与，在不知不觉中突破思维的局限，从而改变作文内容的模式。
记里看到了越来越丰富多彩的世界。
化。当写作数量和质量达到一定程度后，我把学生观察的视。
游戏教学的方式很多，有些老师用传统的游戏展开作文线由班级拉到了校园外．于是，班级日记的主人公也逐渐由同。
教学，比如摸鼻子，成语接龙等，虽然游戏很古老。但学生却百学、老师变成了交警、服务员、天桥上的卖艺人、航空飞行员，等玩不厌。还有些老师用表演、创作的游戏形式，也收到了很好的等。
效果。有时游戏和教学本身并没有联系，而仅仅是作为写作的。
孩子的眼睛有时比**更加敏锐，更加独特，一旦打开了素材；有时游戏则带动学生的思维，帮助学生从不同的角度去。
视野．他们所包容的东西就会越来越真实，贴近生活的原汁原思考和感悟，成为作文教学的一部分。
昧，读起来自然就真切而生动。教师有计划地组织“小练笔”活在游戏中．学生再也不会感到作文是一种痛苦的事，在经。
动并适当给予点拨，就会自然而然地培养出学生的观察能力，历了活动的全过程后，学生有了自己的亲身感受，当然有话可积累了写作素材，激发了写作兴趣，扩大了学生的想象空间，提说．有感可发。游戏活动既为学生提供了生动的写作素材．又提。
升了写作水平。
升了写作的乐趣。
噎舀霸。
谈作文素材的积累方法
作者 李风萍。甘肃教育 2017年第02期。关键词 作文教学 作文素材 积累 家庭 学校 特色 自然。中图分类号 g623.24 文献标识码 a文章编号 1004 0463 2017 02 0099 01笔者在偏远少数民族地区从事语文教育长达22年，这里大部分是生活在牧区的哈萨克族学生，学前教学几乎...
小升初作文素材积累方法
作文素材的积累和必要的写作技巧是非常重要的。那些被用烂的作文素材其实自己也看不下去。为此，小编写作前的准备工作以及写作方法，下面是小编为大家精心整理的文章，希望能够帮助到你们。从观察中积累。要积极参加各种课外活动。参加远足 郊游。多看电视 电影，及时捕捉其中的动情点，闪光点。观察事物的动态和静态 观...
指导学生积累作文语言素材的方法
作者 王虹。甘肃教育 2019年第18期。关键词 小学语文 作文 积累 语言素材。中图分类号 g623.24 文献标识码 a 文章编号 1004 0463 2019 18 0145 01写作文，语言素材是必不可少的。我们知道，语言，我们除了通过说话来运用 体现它的价值，就是通过写作。我们对语言的输入...