积累作文素材的八个途径。
作者：张鹏。
**：《甘肃教育》2024年第01期。
关键词〕 初中生；作文；素材；积累；方法。
中图分类号〕 g633.34 〔文献标识码〕 c文章编号〕 1004—0463（2012）01—0086—02作文千篇一律，内容空洞，缺乏个性，这是目前多数初中学生作文的弊病。究其原因，笔者认为主要是因为学生作文素材的积累不足。
俗话说“巧妇难为无米之炊”，作文也是如此，平时积累的材料多了，写作文时才能得心应手，左右逢源，而不会腹中空空，下笔无言。那么，教师应如何帮助初中生广撷博采，积累写作的素材呢？
一、从阅读中积累。
自然环境变化万千，社会生活丰富多彩，人们仅靠直接观察所获得的材料只能是凤毛麟角，因此我们必须借助间接观察来补充直接观察的不足。而间接观察的重要手段就是阅读，因为书里包含着生活，包含着社会，读书就是观察生活，认识社会。阅读包括课内阅读和课外阅读，而积累素材的阅读主要指课外阅读。
课外读物的内容广博，自然现象和社会生活兼容，是前人观察成果的结晶，所以是初中生写作素材的重要**，是初中生获取知识、开拓视野的重要渠道，因此教师要提倡和指导初中生积极开展课外阅读，让学生养成良好的阅读习惯。当然，学生进行课外阅读的面要宽，不能只限于某一类课外读物，而要广泛涉猎，多方汲取，丰富自己。笔者认为，学生在初中时期应多阅读哲理散文，时事评论类的文章也应有所涉及，而最重要的是阅读文学名著，如高尔基的《童年》《母亲》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，以及《简·爱》《名人传》《格列佛游记》《**山伯爵》等外国名著，中国的《骆驼祥子》《鲁迅文集》《城南旧事》《史记》、唐诗宋词、四大名著以及一些现代著名作家的作品等都值得一读。
一句话，只要是对自己有益的书学生都应广泛品读和欣赏。
积累作文素材的几个途径
作者 王松丽。语数外学习 下旬 2013年第04期。如果把写作比作建造大楼的过程，那么积累素材就是收集建筑材料的过程。材料是根本，是基础。作为一个写作者，只有占有了大量的材料，才能有更加广阔的选择空间，也才能在写作时做到游刃有余，达到胸中有丘壑的境界。中学生的经历和感受毕竟是有限的，在教学中就需要我...
积累作文素材的有效途径
作者 孙小华。语文教学与研究 综合天地 2017年第05期。作文是决定语文成绩的 半壁江山 令人遗憾的是仍有学生觉得缺少写作素材，无从下笔。他们每逢写作课总是抓耳挠腮，一边写一边数字数，作文变为 榨文 是他们没有生活 缺少素材吗？仔细分析下来，其实还是缺少发现，缺少对生活的思考和艺术地表现生活的形式...
小学语文作文素材积累的途径
作者 刘春波。当代人 下半月 2018年第11期。摘要 在小学语文写作的课堂上，小学生一遇到写作就容易大脑空白，常常感觉没有内容可以写，究其原因，是小学生的年龄太小，生活经历少，而且平时也没有注意积累写作素材。关键词 小学语文 作文素材 积累 途径。作文教学作为小学语文教学的重要内容，其教学质量对学...