端午九毒日

发布 2021-08-12 06:30:28 阅读 7905

端午九毒日请一定要记得泡浴、刮痧,拔罐,艾灸起来了前3天:(6月2-4号)中3天:(6月12-14)后3天:(6月22-24)

这几天是一年中最毒的时候,被称为【九毒日】。请抓住这个排毒日排毒驱邪、排寒湿,会起到事半功倍的效果。人们常说:

端午排毒,一生是福!冬病夏治!排毒后记得补充营养,趁机调补身子,祝亲们身体健康!

九毒日--切忌行淫--要命!

慧律法师荐:传到第五十个人,就能消五逆十恶重罪!九毒日,农历五月初。

五、初六、初。

七、十五、十。

六、十七以及。

二五、二六、二七,此九天为“天地交泰九毒日”及十四为天地交泰日。以上一共十天。

农历五月俗称毒月,其中更有九天伤身损气耗精元的日子,就是古代所谓的「九毒日」。端午正是九毒日之首,也因此这一天有许多喝雄黄酒、插艾草……等避邪驱毒的仪式,其中都寓有古德智慧经验的传承。

农历五月,是最要注意的一个月份。能全月不**,对身心都有极大的好处。所以古代有习。

俗,五月让妇女回娘家住一个月。其中的九毒日更要慎重。禁忌。

该期间内,务必端容肃己,严禁杀生,行淫!(注意:正淫也要克制,邪淫更不能有)五月份有「九毒日」,为纵欲大忌!

2023年农历五月,能全一个月不**,对身心都有极大的好处。所以古代有习俗,五月让妇女回娘家住一个月。其中的九毒日更要慎重。

九毒日包括五月的初。

五、初六、初。

七、十五、十。

六、十七、廿。

五、廿六、廿七九毒日如下:

初五:地腊,又九毒日犯者夭亡奇祸不测,初六:九毒日犯者夭亡奇祸不测,又雷斋日。初七:九毒日犯者夭亡奇祸不测。(以上三日为「初毒日」)

十五:月望,九毒日犯者夭亡奇祸不测,又四天王巡行。

十六:九毒日,又天地元气造化万物之辰,犯者三年内夫妻俱亡。十七:九毒日犯者夭亡奇祸不测。(以上三日为「中毒日」)

廿五:九毒日犯者夭亡奇祸不测,又月晦日。廿六:九毒日犯者夭亡奇祸不测。

廿七:九毒日犯者夭亡奇祸不测,又斗降。(以上三日为「末毒日」)

此时的节气,乃阴阳相争死生分判之时,宜从芒种节(农历五月初一)禁起,戒过农历五月(6月2日--6月30日)。

果能**撙节,自可百病消除。今人每多腰腿酸疼,脊肩酸麻,四肢无力,背心发热,咳嗽不止,时而头昏头痛,时而眼花眼痛,秋冬则恶寒怕风,手足发冷,春夏则喉疼目红,腹痛闭痧。正当年壮之时,乃见种种不足之症,推原其故,无不因未能节欲而来。

其为病也由渐而深,由微而着,初虽所患尚小,久则酿成大病,不可不畏死而谨守于先也。

多欲伤生,断非药饵能补,好色者恃药以恣欲,此亡身之本也。草根树皮之品,万难益。

髓填精,其能滋补者,不过偏阴偏阳,藉以流通气血,及气血既亏,虽药石亦无从补救。此时的节气,乃阴阳相争死生分判之时,宜从农历五月初一芒种节禁起,戒过一月。果能**撙节,自可百病消除。

今人每多腰腿酸疼,脊肩酸麻,四肢无力,背心发热,咳嗽不止,时而头昏头痛,时而眼花眼痛,秋冬则恶寒怕风,手足发冷,春夏则喉疼目红,腹痛闭痧。正当年壮之时,乃见种种不足之症,推原其故,无不因未能节欲而来。其为病也由渐而深,由微而着,初虽所患尚小,久则酿成大病,不可不畏死而谨守于先也。

多欲伤生,断非药饵能补,好色者恃药以恣欲,此亡身之本也。草根树皮之品,万难益髓填精,其能滋补者,不过偏阴偏阳,藉以流通气血,及气血既亏,虽药石亦无从补救。古云「服药百颗,不如一宵独卧」,慎无恃药可补身。

为什么现代社幷会猝死的人比往常多,同修们可以反思一下。希望大家多多**,功德无量。如果,你不小心破戒了,也不要自暴自弃,多忏悔,多放生、拜八十八佛,能让定业变成不定业。

《端午日》教案

学习好资料欢迎 端午日 教案一。一 教学目标。1 了解民俗文化的丰富内涵,感受乡土文化的独特魅力。2 培养学生阅读理解以及联想 想像的能力。3 让学生明白 力量从团结中来 这一道理。二 教学重点。1 传统节日体现的价值2 精彩的场面描写三 教学难点。运用侧面描写 侧面烘托相结合的方法及虚实结合的方法...

《端午日》教案

端午日 教案一。一 教学目标。1 了解民俗文化的丰富内涵,感受乡土文化的独特魅力。2 培养学生阅读理解以及联想 想像的能力。3 让学生明白 力量从团结中来 这一道理。二 教学重点。1 传统节日体现的价值2 精彩的场面描写三 教学难点。运用侧面描写 侧面烘托相结合的方法及虚实结合的方法写好一个场面。第...

《端午日》说课稿

安宁一中。一 说教材。1 教材简析 端午日 是苏教版七年级教科书第三单元的第二篇课文,这一单元编者以民俗风情为主题分别编入了 端午日 等四篇课文,它介绍的是中国的传统节日之一 端午节。这是一篇新编入的课文,较之传统教材有更多让师生自由发挥的空间。2 根据上述教材分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征...