走过那条小河你可曾听说有一位女孩她曾经来过···这首歌的名字叫《丹顶鹤的故事》，讲的是徐秀娟为寻找丹顶鹤而丢了性命。
在“十一”长假中，我去了盐城看了丹顶鹤。一身雪白纯洁的羽毛，修长的鹤腿，红色的头顶，十分美丽。丹顶鹤走路姿势十分优雅，就如猫步一样。
还有一个有趣的现像：管理人员投食后丹顶鹤却不争不抢井然有序，好玩的是它们都不急着吃，都把食物叼到水塘边洗一洗再吃。
据导游说：丹顶鹤是长寿鸟，普通鸟类最多只能活二三十年，而丹顶鹤能活六七十年，世界上，丹顶鹤最长可达87岁；丹顶鹤有一夫一妻制的原则，有句话叫“孤鹤活不长”，就是如果伴侣死了，那只孤鹤就会得一种病，很快会死；一岁左右的小鹤羽毛是黄色的，渐渐长成白色，所以就有“黄鹤一去不复返”这一说。
我看了放飞丹顶鹤。那丹顶鹤以优美的姿势在空中翩翩起舞，它们都像神仙一样飞来飞去，让人们赞叹不已。
除了丹顶鹤那儿还有许多鸟类，有天鹅、鸳鸯、野鸭，还有很多不知名的鸟。
鸟类是人类的朋友。让我们保护环境，为鸟儿创造更好的家园。
丹顶鹤是位高贵的舞者，让我们爱惜它吧！
参考 描写动物作文美丽的丹顶鹤
描写动物作文美丽的丹顶鹤丹顶鹤，美丽优雅，洁白神圣，任谁见了也要心生喜爱之情。而且对我这个特别爱丹顶鹤的少女来说，对于丹顶鹤除了喜爱它的美丽纯洁，心中更有一种说不出的喜爱与亲切的感受。想那代表幸福，长寿的丹顶鹤在我家可是少有的，除非在我的老家它们常常会从天飞舞。洁白而清莹，美丽而飘逸，说吧清的美丽动...
美丽的丹顶鹤》教学设计 细读感悟
教学目标 1.了解丹顶鹤的样子和为什么要保护丹顶鹤。懂得保护珍稀动物 人与自然和谐相处的重要性。2.能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段。3.认识12个生字，会写12个生字和页字旁。4.积累词语。教学时间 2课时。教学过程 第一课时。一 谈话激趣，揭示课题。1.小朋友，今天动物王国来了...
丹顶鹤作文
星期天，外公带我去动物园看丹顶鹤当时还是下午出现在我们眼前的是一片黄色的毛草，没有一点丹顶鹤的影子。一位养鹤的阿姨告诉我们说 丹顶鹤正在远处觅食，过了一会可能就会可能就回来了。我和外公只好举起望远镜对着远处耐心地等待着。没多久，出现了一架 飞机 我惊喜地叫着 丹顶鹤！丹顶鹤！接着一只 两只 三只它们...