作者：肖玲。
**：《中国校外教育·高教(下旬)》2023年第02期。
对英语句法的传统研究方法是进行成分分析，一一找出句子的主谓结构。这种分析方法往往停滞于单句结构层面，无法阐释其与所要表达的功能之间有怎样的关联。而系统功能语法是按照语篇的功能将小句划分成主位和述位，突破了传统语法中主语概念的局囿。
本文主要通过解释主语和主位划分的异同，论述主位结构在英语语篇分析中的运用。
主位语篇传统语法功能语法语法比较按照传统语法的研究方法，通常采取对主谓结构的分析来划分一个句子的结构。系统功能语法则将小句划分为 “主位”和“述位”。“主语”和“主位”的差别在哪？
两者的意义又体现在何处？本文将通过分析其各自的划分方法，**其异同，以及主位在语篇分析中的运用。
一、主语（subject）
按照传统语法，通常使用诸如“主语”“谓语” 等概念对句子成分进行分析。一个句子的主语是必要的句子元素，是执行句子的行为或动作的主体。谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”或“怎么样”。
例如，（1）father has given my sister these tools. （father”决定助动词第三人称单数“has” ）2）these tools h**e been given to my sister by father. （these tools”决定助动词第三人称复数“h**e”）；3）these tools my sister has been given by father.
（“my sister”决定助动词第三人称单数“has”）这三个有着不同主语的句子居然能表达相同的含义。这是传统语法无法阐释清楚的，甚至无法界定第三个句子结构的规范性。而系统功能语法中的“主位”概念则弥补了传统“主语”概念的局限性。
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