余庆县大乌江小学。
2013——2014学年第一学期。
任课教师：毛远芬。
六年级上册劳技学科教学计划。
大乌江小学毛远芬。
一、学生情况分析：
本学期我担任了六年级两个班的劳动技术课教学，学生数为117人。由于上学年就上了这个级的劳动技术课，知道学生对劳动技术课还是很感喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。所以，我有信心上好六年级的劳动技术课。
二、教学分析：
劳动技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造意识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。本学期，在教学工作中将注重学生的自主能力、创造能力和实践能力的培养，做到深钻教材，全面理解教材，明确教学目的，把握教学重点，做到备学生备教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。。
三、教学内容：
1、法制教育2、环境教育。
3、心理健康教育4、远离毒品的教育。
5、预防艾滋病的教育6、劳动技能教育。
四、教学目标：
1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。促进学生德、智、体、美、劳协调发展。
2、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。
3、培养学生的观察力想像力和创造精神。增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。
4、渗透法制教育：《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国环境保**》、《中华人民共和国食品安全法》等。使学生增强法制观念，树立法制意识。
五、教学重点、难点：
1、有效地增强学生的动手能力。
2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。
3、培养学生热爱科学，勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感。
4、教育学生珍爱生命，远离毒品。
六、教学措施：
1、坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。
2、学生不仅学到有关生活的最基本的知识，而且是有简单操作的能力，初步养成良好的生活、卫生和劳动习惯。
3、努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。
4、 通过对学生劳动能力的培养，进而培养学生主体意识和创新意识。
七、教学进度： 17课时左右。
误课记录表。
五上劳技教案
2 培养学生的动手能力。教学重点 难点学会四分之一针 四分之三针 勾边针法。课前准备各色棉线网格纸网格布针剪刀。板书设计十字绣针法。四分之一针 四分之三针 勾边针法。教。学。过。程。一 导入。上节课我们学会了两种基本的，也是最常用的针法 全针绣 半针绣。今天我们再来学习两种针法。二 学习基本针法。1...
五上劳技教案
纸制收纳盒。教学目标。1 了解纸盒在生活中的用处，学会制作收纳盒。2 选择折纸的材料，能根据作品需求选择合适的纸张进行折纸，提高学生的动手能力和动脑能力。3 通过制作收纳盒学习，体会纸盒的实用性，体验收纳盒的方便，实用。学习家中各种不同纸盒的制作方法。教学重点。重点 看懂图例，掌握收纳盒的制作方法。...
劳技教案4上
第9单元双锥体模型。一 教学目标。二 教学重点 难点。三 教学内容流程图。认识双锥体模型 感受皮球的滚动方式。认识双锥体。假设双锥体模型的运动方式。感受双锥体模型的 由低向高 的滚动方式。制作双锥体模型 制作锥体。双锥体的连接方式。制作双锥体。研究双锥体模型 研究使双锥体滚动流畅的方法。改进制作的双...