主题一：爱心十字绣。
第一课时。教学目标。
1.感受刺绣悠久的历史，了解生活中常见的十字绣及其他用途。
2.认识刺绣十字绣作品所需的材料，能根据作品需求进行简单的设计，并选择合适的针法进行刺绣。
3.掌握十字绣法的起针、收针，以及全针绣法。
4.过刺绣十字绣作品，初步体会设计、创作的乐趣，培养学生乐于**的精神。
教学重点和难点。
重点：掌握十字绣法的起针、收针，以及全针绣法。
难点：能根据作品需求进行简单的设计，并选择合适的针法进行刺绣。
三、准备：各色棉线、网格布、网格纸。针、剪刀。
四、教学过程。
1、欣赏：**欣赏：各色各样的十字绣的**，引导学生欣赏，拓展学生的视野。学会从生活中去学习技术。
2、活动：1）观察十字绣的起针和基本针法（全针绣法和半针绣法）
学生观察讨论这两种十字绣针法的特点。
2）教师进行示范：带领学生学习十字绣的起针（背面埋线法）
3）学生自己进行练习。
4）学生设计与创作，并完成作品。
3、作品展览交流并给与评价。
在设计过程中碰到什么困难和问题，你是怎么解决的？有什么规律或窍门要和大家交流？在你的作品里有没有其他新的刺绣针法？
教后记：第二课时。
教学目标。1.感受刺绣悠久的历史，了解生活中常见的十字绣及其他用途。
2.认识刺绣十字绣作品所需的材料，能根据作品需求进行简单的设计，并选择合适的针法进行刺绣。
3.掌握十字绣法的起针、收针，以及全针绣法、半针绣法、四分之三针法。
4.通过刺绣十字绣作品，初步体会设计、创作的乐趣，培养学生乐于**的精神。
教学重点和难点。
重点：掌握十字绣法的起针、收针，以及全针绣法、半针绣法、四分之三针法。
难点：能根据作品需求进行简单的设计，并选择合适的针法进行刺绣。
三、准备：各色棉线、网格布、网格纸。针、剪刀。
四、教学过程。
1、欣赏：**欣赏：各色各样的十字刺绣的**，引导学生欣赏，想一想，上节课我们学习了什么？
2、活动：1）学习两种探索四分之三针法。
三八节来临了，给自己的妈妈送上一份节日礼物。在日常生活中，只学习直线绣的本领是远远不够的，有很多作品都是直线、曲线混合应用的。
2）教师介绍“爱心形”的设计。旨在提示大家：可以通过数网格来进行对称图形的设计。
3）展示四分之三针法并让学生进行练习。
4）活动经验小结交流。
3、作品展览交流并给与评价。
在设计过程中碰到什么困难和问题，你是怎么解决的？有什么规律或窍门要和大家交流？在你的作品里有没有其他新的刺绣针法？
教后记：第三课时。
一、教学目标。
1、感受刺绣悠久的历史，了解生活中常见的十字绣及其他用途。
2、认识刺绣十字绣作品所需的材料，能根据作品需求进行简单的设计，并选择合适的针法进行刺绣。
3.进一步掌握十字绣法的起针、收针，以及全针绣法、半针绣法、四分之三针。
法、回针勾边针法等各种针法。
4.通过刺绣十字绣作品，初步体会设计、创作的乐趣，培养学生乐于**的精。
神。二、教学重点和难点。
重点：掌握十字绣法的起针、收针，以及全针绣法、半针绣法、四分之三针法以及回针勾边针法等各种针法。
难点：能根据作品需求进行简单的设计，并选择合适的针法进行刺绣。
三、准备：各色棉线、网格布、网格纸。针、剪刀。
四、教学过程。
1、欣赏：**欣赏：各色各样的十字绣的**，引导学生欣赏。
发现：生活中还有十字绣皮夹、十字绣手机包等，这些作品色彩丰富，层次感强，更加美观实用。
2、活动：1）你准备选择什么颜色的线来完成自己的作品？
2）教师引导学生在进行制作室小组成员互相合作、合理分工。根据自己的设想进一步刺绣。
3）学生根据自己的需要，合作进行制作。教师巡视，有困难及时解决。
4）在完成自己的作品时还可以运用其他的一些针法。介绍回针勾边针法。
3、作品展览交流并给与评价。
我的十字绣作品是……
看一看，比一比同学们的作品，我想说…….
我还有其他更好的设计…….
教后记：主题二：小风扇的制作。
活动一让小风扇转起来。
教学目标：1.了解制作小风扇所需的材料，能正确连接电路，让叶片转起来。
2.感受电子世界的神奇，激发学生**的兴趣。
教学重点：简单电路的连接，让叶片转起来。
教学难点：改变小风扇的风向。
材料准备：小电动机、电池、小叶片、导线等。
学习过程：一、谈话导入课题：
1．师：风扇，作为夏天的纳凉工具，是我们众多家用电器中必背的一件。正所谓“风扇转一转，凉风阵阵来”。
今天就让我们一起来转一转脑筋，动一动小手，利用身边熟悉的采莲制作一套小风扇，让它给我们带来丝丝凉意吧！
2．板书课题：小风扇的制作。
二、观察讨论制作方法：
1．聪明泉：同桌讨论怎么让小风扇转起来，最关键需要什么？引导学生观察电动机实物。结合以前小台灯的制作，说说该怎么连接。
2．操练场：小组合作，试着连接电动机和小叶片。
3．讨论步骤：教师随机进行板书。
连接金属片连接电池观察中轴安装叶片。
三、动手制作。
1．根据以上步骤，独立操作。
2．同桌互助。
3．教师巡视，帮助有困难的学生。
四、回顾交流。
1．讨论制作过程中发现哪些问题？
2．重点解决2个主要问题：
（1）开关：回形针的运用。（小台灯制作中曾经运用过）
（2）观察出风情况，如果风是从后面吹出来的，说明什么？怎么解决？
动手操作，操作中调整风向。
交流坊：根据实践，四人小组讨论完成。
活动二给小风扇装支架。
教学目标：1.通过了解不同的风扇，总结风扇的结构特点，设计并制作小风扇的支架。
2.通过设计、制作产品，体验成功的喜悦，享受创造的快乐。
教学重点：制作小风扇的支架。
教学难点：设计平稳的支架结构，确保小风扇运行稳定。
学前准备：铁丝、尖嘴钳等。
观察、了解不同风扇的支架位置、特点。
学习过程：一、谈话导入课题：
1．小风扇转起来了，好开心啊！但新的问题又出来了，只能用手拿着小风扇吹风，多累啊！怎么办呢？
2．板书课题：给小风扇装支架。
二、观察讨论制作方法：
1．聪明泉：根据课前观察，四人小组讨论不同风扇支架的安装位置，结构特点。
2．金点子：展示课内的两个方案。
试着自己设计更新颖的支架。（同桌合作）
3．展示学生新颖的设计，指名说说自己的想法。
开展同学之间的评议，启发进一步修改，使设计趋于合理。
三、动手制作。
1．巧手站：观察小明的操作步骤，讨论注意点：
铁丝长短合适铁丝要绕紧电动机
2．根据自己的设计操作。
3．教师巡视，帮助有困难的学生。
四、回顾交流。
1．讨论制作过程中遇到哪些问题？又是如何解决的？
2．交流：（1）平稳。
（2）固定。支架要能固定电动机，不脱落。
展示小结：展示学生作品，教师根据学生的方案进行针对性评价。
活动三让小风扇更强劲。
教学目标：1.通过了解让小风扇更强劲几种方法，总结让小风扇更强劲方法很多，选择增加电池使小风扇能吹出更大的风，设计并制作小风扇的电池组的方案。
2.通过设计、制作产品，体验成功的喜悦，享受创造的快乐。
教学重点：制作小风扇的电池组。
教学难点：设计平稳的制作方法，确保小风扇电动机运行稳定。
学前准备：电池、回形针、胶带纸等。
学习过程：一、谈话导入课题：
1．本课时是在小风扇制作完成的基础上提出更高的要求，用不同方法来加强风力，进一步提高学生的实践能力。
2．板书课题：让小风扇更强劲。
二、观察讨论制作方法：
1．“聪明泉”中列出了“加大叶片”“更换电动机”“增加电池”三种方法，让学生讨论其可行性，并说一说想法。
2．“金点子”提供了一个用增加电池来加强风力的方法，并加以解释：电动机是以电源为动力，增加电池并且串接在一起，就增大了电源的电压，所以电动机转得更快，吹出的风也就更大了。
三、动手制作。
1．“巧手站”展示了制作过程。需要强调的是，串接的电池要接触良好。制作时用纸条将两节电池卷在一起并卷紧，再用胶带纸固定卷好的纸条。
2．“交流坊”是讨论电池组的其他制作方法。
3．教师巡视，帮助有困难的学生。
4.“评论”中，教师可根据电池组和小风扇的最后完成情况进行评价。
5. 教师要鼓励学生进行课外活动，激发学生进一步了解电子世界的兴趣。
展示小结：展示学生作品，教师根据学生的方案进行针对性评价。
主题三：金属丝小饰品的制作。
活动一铁丝花篮的制作。
教学目标：1、培养学生观察发现的能力，养成勤俭节约的习惯。
2、初步学会使用金属丝制作使用美观的小饰品，感受创意无限，其乐无限。
教学准备：工具：钳子、铁丝、油漆、剪刀、矿泉水瓶、假花。
教学过程：一、导入。
废弃的塑料瓶和生绣不起眼的铁丝，怎么变成别致小花篮？我们一起来看看下面的小创意吧。工具：钳子、铁丝、油漆、剪刀、矿泉水瓶、假花。
二、做法指导。
步骤一：从篮子的底部开始，用钳子把硬铁丝绕成从小到大的螺旋状，这里要注意留出挂杆的位置。
步骤二：然后用刷子给篮子上色，这里用的是白色的，但是可以根据你的喜欢换成其他颜色。
步骤三：把废料瓶子的底部剪下来，高度要根据篮子的大小而定。
步骤四：最后把喜欢的花自然地插到花篮里，一个漂亮的小花篮就做好了。
三、巡视指导。
步骤五：利用废物制作的小花篮点缀在家里是不是让你的小屋更有情调呢。如果你家有这些材料那么赶紧来做一个吧。
活动二铜丝纸巾盒的制作教学设计。
学习内容分析。
利用金属丝和废旧**制作色泽鲜艳、造型精美的纸巾盒。
教学目标。1、使学生能正确熟练地利用金属丝造型纸巾盒。
2、培养学生的动手能力。
教学重点：学会利用金属丝和制作纸巾盒方法。
教学难点：纸巾盒的操作方法。
教学准备：细金属丝，**，尼龙线，剪刀，针，尖嘴钳等。
课时安排：2课时。
第一课时教学过程。
教学环节 一、导入。
课件出示纸巾盒**。
这些色泽鲜艳、造型精美的纸巾盒好看吗？它们是用金属丝和废旧**制作的。
揭示课题，板书课题。
五下劳技教案
主题一爱心十字绣。第一课直线绣。一 教学目标 1.使学生初步了解 十字绣 名字的来历 表现题材及它的实用性。2.让学生知道 十字绣 所需的工具。3.使学生掌握 十字绣 的基本针法。二 教学准备 绣花针彩色线网格布 三 教学过程 一 导入 1.同学们喜欢刺绣吗？今天，让我们学绣一种又简单又实用的刺绣方...
五下劳技教案
7 纸滑坡车 教学目的 1 了解掌握车的构造及制作方法。2 培养学生动手动脑的 能力，及制作技巧，增强制作兴趣。教学重难点 了解掌握车的构造及制作方法，培养学生动手动脑的 能力，教学准备 塑料板，自行车辐条，圆珠笔芯，厚纸板，垫片，剪刀，锥子，双面胶，502胶等。教学过程 1 激趣导入。同学们，你们...
苏教版五下劳技教案
1.编船篮。教学目标 1 巩固压一挑一的编织技法，初步了解竹编的有关知识。2 通过动手实践，培养学生编制竹器的能力 自主 能力 合作能力。3 培养学生认真 细致的工作态度，培养和提高学生的审美情趣。教学重点 难点 1 知道学生看懂图例，制作出船篮。2 经纬线的均约匀排列，纬线一端的捆扎和另一端的插入...