蒲窝中学课堂教学导学案。
课题课时。unit 2 i’ll help to clean up the city parks .section b 3a—3b第7课时7知识目标。
教学目标。能力目标情感态度与价值观。总课时。
课型授课班级。
写作课八一。
1.会背单词interest, sir, madam。2.会背短语（详见知识超市）。
能根据提示写一篇有关“提供帮助”的话题作文。
学会关注他人、社会、利用自己的特长为他人、社会做贡献，投身于社会公益活动，增强社会责任感。
教学重点掌握单词interest, sir, madam和短语。
教学难点如何根据提示构思文章思路，把重点语句应用到自己的写作中去。教学方法任务型教学法，合作、**法导学环节。
导学过程。设计意图。
情境导入目标展示。
创设情境，导。
leading-in
入新课，激发。
whatkindofvolunteerworkdoyouwanttodo?why?can
学生动口、动。
you write a passage about it? now let’s learn how to write the
脑，积极进入。
passage.
学习状态。展示学习目标，明确学习重难点。
学生带着目标学习更能让学生明确学习任务。
自学感知。1．根据音标拼读p16单词并牢记。
2.会背知识超市的所有内容，并在文中勾画短语。
通过自学掌。
3.完成self check习题。
握基本知识，4.翻译下列短语。
学会自学，学。
1）be interested in sth/doing sth
会思考，学会。
2）擅长（3）be free to do sth
解决课本中。
4）work out（5）在某人的空闲时间。
基本问题，发。
6）be strong in（7）set up a call-in center for parent
现新问题，做。
8)张贴一些标志来求购旧自行车知识超市：
到听课时有。
5.完成3b。
的放矢。6.背诵本课短语。
合作**释疑点拨。
1.知识超市：beinterestedinsth/doingsth对感兴趣be good at/do well in擅长。
be strong in在方面很强in one’s free time在某人的空闲时间help out as a volunteer帮忙做一名志愿者be free to do sth有空做某事通过合作交work out (v.+adv.)产生结果，发展，成功，计算出流，展示，扬set up a call-in center for parents为家长开通了一部**长避短，提审put up some signs asking for old bikes张贴一些标志来求购自身的能力。
旧自行车：通过点拨，理2.学生讨论3a问题。
清自己的疑3.完成3b。惑。
（活动：组内先讨**章写作思路和内容，然后动笔写一篇短文，组内互相分享，最后挑选优秀作品在全班展示。）4.
完成自我检测习题并核对答案。5.背诵本课短语。
提问当堂背诵短语情况。
如何写提示性短文。
本单元谈论的话题是提供帮助。话题的命题形式灵活多样，主要的形式是提示性作文，如语言提示和看图作文。通常采用记叙文、日记、通知、书信等作文形式，写作时要注意问题，有效的把提示性文字表达出来。
如3b,（1）看好左边要求写出的内容，右边的提示性语言。（2）理清文章思路，抓住要点（先写什么，再写什么）。（3）如何组织语言写作（使用提示性句型）
4）注意语言要有逻辑性，不要颠三倒四，杂乱无章。（5）使用三段式写法（开头，中间，结尾），注意卷面整洁。配练16页2题。3题。
unit 2 i’ll help to clean up the city parks .
section b 3a—3b self check
i’d like to/i’m interest in/i want to volunteer as…. i’m goodat/i’m strong in/in my free time, i like to…so i think i’d be good at this want to help out as… because….i’m free to help in/on…
巩固重点短语及句型，查缺补漏。
达标检测。总结升华。
归纳总结重点知识，引起学生二次回忆，加深记忆。
作。业设计。
课后巩固强化，使知识内化化加深记忆审批。
意见。板书设计。
教学反思。
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unit7 would you mind turning down the music 重难点解析。一 重点单词。mind 介意yard院子。dish盘 碟brought bring 的过去式。line排队polite有理貌的。perhaps或许，大概door门 voice声音return归还，返回...
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