初中阶段英语听力能力的提高之我见。
一、训练学生具有良好的心理素质。
英语是一门语言，性格各异的初中生，智力上也存在差异，所以学习英语的感受也都不相同。这就意味着我们教师在英语听力教学过程中，要注重个体差异，区别对待，不同的学生采取不同的教学方法。要调动学生学习英语的积极性，增强学生学习英语的信心。
各种试题类型中各种各样的听力题目让学生感到心理压力很大容易产生退缩心理。心理焦虑的学生在做听力题目时，无法平静心态，必将无法听清楚听力测试内容。在考试前就需要我们英语教师对学生进行心理疏导，消除学生的顾虑，让学生能够做到自信且放松。.
二、帮助学生正确发音
在初 ’ll cure you但是如果这个医生发音并不是很准确话病人很容易就听成i’ll kill you事实上这两个词所差只是音素。
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三、创造良好听力训练氛围
课堂教学是学生听力能力培养主要途径教师在课堂上要做好表率作用尽量多说一些准确、“每天”时候就可以用daily report来代替汉语“每天”、体验英语对学生听力能力自然而然有很大帮助
四、强化对学生学习策略指导
（一）泛听和精听相结合来全面提升学生听力能力
泛听指是不受限于细节而是在于了解大体意思听力活动它所注重是听力练习中“量”.
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（二）教会学生一定听力技巧来提高其听力能力
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进行简单记录教师要让学生在听过程中学会边听边记录是要把听到数字以及比较词记下来
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英语听力能力的培养
英语作为一种交际语言，听 懂英语尤为重要，使学生能够听懂日常生活中的英语是中职英语教学的任务之一。作为教学内容，听又是熟练掌握英语应用技能的必要途经，发音练习 词汇记忆 情景会话都需要听力的辅助作用。且听力是英语水平考试中必考的内容，所以要提高英语教学的质量，就必须重视对学生英语听力能力的培养。大部...
如何培养英语听力能力
在初中英语是试卷中，听力试题占有很大的分值，所以，听力的好坏对英语成绩的高低起着举足轻重的作用。为了提高大家的英语听力能力，我介绍一些听力训练方法，希望大家喜欢。要培养听力能力，我们应该过好一下几关 一 过好心理准备关。听力是英语学习者综合素质的具体表现之一。提高听力水平并非一朝一夕的事，那种在平时...
提高学生英语听力能力之我见
年第 期考试周刊。张军。涟水外国语中学，江苏涟水。摘要 随着英语教学的改革，英语的交际性作用越来。越明显，因此口语变得越来越重要。交流的首要因素是听懂对方的语言，所以听力培养是最重要的。作者就如何提高学生的听力能力提出了自己的见解。关键词 中学英语教学阅读能力听力习惯积极性中学英语教学长期以来由于受...