作业1：访问组织及管理者。
通过访问某一个组织中的一位管理者，要求学生了解以下内容：
① 该组织的基本业务和管理特点。
② 该管理者对管理的认识。
③ 该管理者的职位、岗位职责，分析胜任该职务所需的管理技能。
④ 按时间顺序记录该管理者在一周内的主要工作内容和活动，按照管理角色对管理者的工作活动进行分类，并对分类结果进行比较，看看有什么启示。
⑤ 总结对这次访谈活动的体会。
作业2：管理问题分析。
王中是一个冷冻食品厂厂长，该厂专门生产一种奶油特别多的冰激凌。在过去的4年中，每年的销售量都稳步递增。但是，今年的情况发生了较大的变化，到8月份，累计销量比去年同期下降17%，生产量比所计划的少15%，缺勤率比去年高20%，迟到早退现象也有所增加。
王中认为这种情况的发生很可能与管理有关，但他不能确定发生这些问题的原因，也不知道应该怎样去改变这种情景。他决定去请教管理专家。
问题：1、你认为，具有不同管理思想（科学管理思想、行为管理思想、数量管理思想、系统管理思想、经验管理思想、权变管理思想）的管理专家，会认为该厂的问题出在**？
2、你的观点是什么？提出你的解决办法。
作业3：个人swot分析。
目的：通过对个人的swot分析，描绘未来5年个人职业生涯的行动计划。
内容：① 评估你个人的长处和短处，列出那些你认为特别重要的特质。
识别职业生涯的机会与威胁。
列出3-5个在未来5年中你要实现的目标。
描绘未来5年职业生涯的行动计划。
要求：每位学生写出个人swot分析报告。
作业4：个人的目标管理。
目的：通过个人目标管理的尝试，加深对目标管理的理解。
内容：① 列出自己3个月内的主要个人目标，并进行分解和细化。
1个月后进行检查和评估。
要求：每位学生写出个人目标管理的体会和心得。
设定目标”部分。
请认真、真诚、客观地填写以下内容，时间在1小时内。
a． 目标对于成功快乐的生活，为什么那么重要？列出三项理由。
b． 假如你还没有设定白纸黑字的目标与达成此目标的行动计划，以下四个原因是否是你内心的写照：
不了解目标的重要性：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
不知道如何设定：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
害怕被拒绝的恐惧感：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
对失败的恐惧：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
上述原因中，哪一个是你无法设定目标的最主要的原因？
你打算如何处理这些原因？
c． 害怕失败的恐惧感是人们为什么会失败的主要原因，但是要成功就一定会有失败，失败对成功来说是绝对必要的阶段。
想出三件因为失败带来恐惧感的事情，在个人生活、职业生活与财务处理上。
使你无法达到自己想要的，假如你不断认为“我不能”，你还能要求自己做什么？
d． 你可以从每一个挫折中学习，将失败转换为成功。请列出三项你经历曾让你非常沮丧的事情，并至少举出一件你学习到最有价值的功课。
经验功课 e． 你有一个卓越的领域，你最具有才能之处，在一个成年人的一生中，最重要的责任就是找出他的“卓越领域”。
什么样的话题最能吸引你的注意力？当你在逛书店的时候，你会拿起什么样的书来看，你又会忽略什么书？电视上所报道的哪一种资讯，你绝对不会错过。
你最喜欢做些什么事？
你发现自己最能够完全地吸收、接受什么样的事情？
f． 当你设定目标时，平衡的概念非常重要，在健康、情感、学识、财富四个领域中，你至少应有3~5个目标：
当你写下目标时，请记住：
目标必须是你能做，能拥有，能成为的事情。
目标必须是你极端渴望获得的事情。
目标必须是可以衡量的。
目标必须是在你控制之下的。
目标必须是很明确的。
目标必须是以积极自我确认的语气、肯定地表达出来。
请利用以上的指导纲领，在以下每一个领域中，写下3~5个目标：
健康的目标：
情感的目标：
学识的目标：
财富的目标：
g．现在，回到你所写的目标中，找出一个目标，这个目标在现在看来，对你能否获得成功是最重要的一个目标。
这个目标必须是可以衡量的，是很明确的，是最具体的，这个目标是很可能会变成为你的生活宗旨。
行动承诺：以下所做的练习，是为了要帮助你看清楚你的目标，并集中注意力在你的生活宗旨上。最好能够每个月做一次这样的练习，直到你能立刻回答每一个问题为止。这些问题是：
在你生活中，你认为哪五件事情最有价值？
在你的生活中，有哪三个最重要的目标？
假如你只有六个月的生命，你会如何运用这六个月？
假如你立刻成为百万富翁，在哪些事情上，你的做法会和今天不一样？
有哪些事是你一直想做，但却不敢尝试去做的？
在生活中，有哪些活动，是你觉得最重要的？
假如你确定自己不会失败，你会敢于梦想哪一件事情？
计划人（签字。
达成目标”部分。
生活宗旨：a．在上一个单元的练习中，曾要求写下你的生活宗旨，假如你现在仍无法决定，请立刻翻到上一单元，回答下面的问题。
b．你的生活宗旨是什么？
c．在上一单元的练习中，你曾就健康、情感、学识、财富四方面，分别订出3~5个目标，重新复习这些目标，从中挑出两个目标，分别来回答下列各项问题，请先做第一个目标，做完再进行第二个目标。
目标领域。目标。
第一步：目标必须是你热切的愿望。
热切的愿望，是你完成伟大事情的起始点。
你必须面对自己完全诚实，这个目标是否真的是你想要的，想做的，想拥有的？
第二步：目标必须是可以被相信的，可以达到的。
这个目标必须是可以被相信的，也就是你必须相信这个目标是可以达成的。
这个目标是否有50%的成功机会？
假如答案是否定的，重新设定这个目标，使它变成有50%成功机会的目标。（记住，每一个目标都应该建立在通往成功的下一步上。）
第三步：将目标写下来。请评估你的目标：
它是否具体？
它是否清楚？
它是否明确？
它是否以生动的文辞，积极的语言描述出来？
现在，请以个人语气、积极的言辞，将你的目标清楚地陈述出来。
第四步：你为什么要这么做？你能获得些什么利益？你为什么要达成这个目标？
将理由依序写在下面，你的理由写得越多，你就越能完成这个目标。
第五步：分析你所在的位置。
你现在整装待发的起始点在**？请明确注明。
第六步：设定一个期限。
在哪一天以前，你会达成这个目标？
除了在总目标设定一个期限外，再设定一些“迷你”目标。
第七步：确认你要克服的障碍。
在你追求完成目标的过程中，你预期会遇到一些什么障碍？
请将以上各项障碍，以其重要的优先顺序予以编号。
第八步：确认额外你所需要的知识。
你需要学习什么样的知识以完成此目标？
你如何能获得你所需要的知识？
第九步：确认你需要哪些人的帮助？
确认有哪些人、哪些团体、哪些机构，你将会需要他们的协助来完成你的目标：
记住：你的生活中的**，永远会相等于你对他人所提供服务的价值。
第十步：制定一个计划。
列出了要达成的目标，你必须要做的事情。
接着针对每一件事，每一项活动，设定优先顺序，以及你需要花费多少时间完成哪一件事情，借此你可设定“迷你期限”，来协助你完成总目标。
优先顺序活动事件需要时间
第十一步：视觉化与情感化。
以生动的字眼来描述，当你达成目标时，你将经历的感觉，你将看见的具体的成果。
第十二步：以坚定的决心支持着你的计划。
事先就下定决心，你“绝不，绝不放弃”，坚定的决心就是行动中的自我操练。坚定的决心对个人特质的重要程度，就好像“碳”元素对钢铁的重要程度。
计划人（签字。
案例分析作业。
案例1 管理学是科学吗？
李强是国内某著名电器企业集团所属的电子研究所的高级工程师，他与所长王华是老朋友，经常在一起讨论问题。最近一个多月来，集团组织高层管理人员参加企业高级管理研讨班，请著名的专家学者来做讲座，以提高集团整体的管理水平。这天，王华刚从研讨班学习归来，就碰到了李强，两个人又聊了起来。
李强说：“我觉得管理学与其说是一门科学，不如说是一门艺术，因为它没有科学基础。拿我现在做的工作来说，我正在设计一套人工模拟系统，我知道自己在做什么，也知道自己该怎么做，因为我有电子学、工程学、计算技术和其他可以利用的科学知识。
可是，作为这个项目的总负责人，能否做好整个项目的管理工作，我就没多少把握了。因为没有管理的科学理论来指导我。”
王华说：“我记得你曾经向我借过两本管理学方面的书看过，没有得到什么启发么？”
李强说；“我是看过几本管理方面的书，我的印象是：管理人员必须在一个封闭的系统基础上进行管理，管理人员能够做的也就是亲切地同他的下属人员商量每件小事，同时制定严格的规章制度、工作程序，使下属人员不会做错。我看不出管理上有更多的科学。
现在有那么多的管理学书本、文章，有那么多的管理学派和理论，莫衷一是。与数学、物理学这些精确的科学相比，管理学远不能称为科学。”
听了李强一席话，王华很吃惊。因为在这一个多月的研讨班学习期间，专家学者们不断地强调管理知识如何有用，又如何重要。但是他认为李强说的又确实有道理。该怎么回答他呢？
案例讨论题：1、如果你是王华，你应该怎样答复李强？
2、你认为管理学怎样才能更科学？
案例2 工作态度和产量的联系。
温哥华有一家印刷工厂，主要印刷信笺、办公**等各种各样的产品，销售给加拿大西部的工商机构，该厂有40名工人。由斯但管理整个工厂，帮助他管理的还有3名主管。
管理学作业
如何经营自己。管理好自己的情绪 时间就经营好了自己的一生，就会获得辉煌的成就！一 情绪管理 每个人身上都存在一种神奇的东西 它可以使你精神焕发，干净倍增，也可以使你无精打采，萎靡不振 它可以使你头脑清醒，冷静处理各种各样的问题，也可以使你暴躁焦虑，冲动行事 它可以使你安详从容，坦然自若，也可以使你紧...
管理学作业
1.名词解释 每题5分，共30分 1 管理。答 是管理者为有效达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识 有组织 不断地进行的协调活动。2 例外原理。答 指行政领导者越把主要精力集中于一些重要的例外偏差，则控制工作的效能越高，二者成正比例关系。行政领导者在进行行政控制时，必须把例外原理同控制关键点原理...
管理学作业
有关作业的要求说明 请各班至少三位到四位同学做书面作业，写在作业本上，字迹力求工整，各章作业之间需留足够的空间，其余同学作业形式不限。管理学 作业。第一章。1 请根据卡茨的研究，说明不同层次管理者所需要的管理技能的要求情况。2 古典管理理论的组成部分及其主要代表人物第五章 1 什么是决策？它具有哪些...