案。例。分。
析。分析案例：
有一个应用科学研究所，所长是一位有较大贡献的专家，他是在“让科技人员走上领导岗位”的背景下，被委任为所长的，没有领导工作的经验。他上任后，只是潜心搞自己的研究，对整个研究所的科研项目的申请、经费的**、职称评定政策等根本不关心。且对员工也不关心，很少和下属进行沟通，员工的疾苦也不去了解。
之前很多人本以为跟着他可以大干一番，做出几个像样的项目，成就自己的梦想，但是现在看到此种现象后很失望，感觉到跟着他的话，没什么前途可言。在成果及物质奖励等问题上则搞平均主义，也不考虑员工对研究所的实际贡献，一些员工特别是年轻人很不满意；所里人心涣散。
上级部门了解情况后，聘任了一位成绩显著的家用电器厂厂长当所长，该厂长是一位转业军人，是当地号称整治落后单位的铁腕人物。新所长一上任，立即实施一系列新的规章制度，包括“坐班制”，并把中青年科技人员集中起来进行“军训”，以提高其纪律性；在提升干部、奖励等问题上，向“老实、听话、遵守规章制度”的人倾斜。这样一来，涣散的状况有所改变，但大家还是无事可做，在办公室看看报纸，谈谈天，要求调离的人不继增加，员工与所长之间也经常出现矛盾。
一年后，该所长便辞职而去，并留下了“知识分子太难管了”的感叹。
上级部门进行仔细的分析和研究后，又派一位市科委副主任前来担任所长。该所长上任后，首先进行周密的调查，然后在上级的支持下，进行了一系列有针对性的改革，把一批有才能、思想好、有开拓精神的人提升到管理工作岗位，权利下放到科室、课题组；奖励、评职称实行按贡献大小排序的原则；提倡“求实、创新”的工作作风；在完成指定科研任务的同时，大搞横向联合，制定优惠政策，面向市场。从此，研究所的面貌焕然一新，原来的一些不正常现象自然消失，科研成果、经济效益成培增长，成了远近闻名的科研先进单位。
分析：这是一个人力资源管理的问题，同时也是管理学中的一个常见的问题。不同的人，就会有不同的价值观和管理观念，所以导致做事的方法和管理的方法不同。然而不同的方法得到了不同的结果。
第一位来管理的是科技人员，他的做事方法肯定是以科研为主。在他的价值观中只有“科研、成果”，自我努力很强，却没有管理人的能力，这种人适合被别人管理。他们就是只知道工作，却不知道该怎么样去分配别人的工作的人。
当他们坐上了管理人员的位子的时候他们就会把工作搞得乱七八糟，没有管理的能力。所以不应该让他们来担任管理的职务。
第二位是工厂的厂长，他的价值观就是“效益、效益，还是效益”。但是却不知道怎么样去提高效益，只知道去要求别人去做什么，但是对于管理的观念也是“质量、效率”，缺乏人性化的管理和激励。所以别人就会不是特别情愿去接受他的管理，自然地就不会去好好工作，也就成为了失败的管理。
第三位是行政人员，他们会管理人员，会调动员工的积极性。通过一系列的改革，让工作人员知道了只有自己努力工作争取好的工作表现才能够有好的报酬，从而在最大程度上让大家的能力得到发挥。
一个组织，就是要有着共同的目标，每一个员工都有各自的能力和潜能，所以就要更好的实现组织目标，就应该努力调动起每个人的积极性，更好的去完成组织目标。这才是管理的真正意义之所在。
因此在以上的案例中，只有第三位才是最好的管理人员，能把企业管理得最好！
管理学作业
作业1 访问组织及管理者。通过访问某一个组织中的一位管理者，要求学生了解以下内容 该组织的基本业务和管理特点。该管理者对管理的认识。该管理者的职位 岗位职责，分析胜任该职务所需的管理技能。按时间顺序记录该管理者在一周内的主要工作内容和活动，按照管理角色对管理者的工作活动进行分类，并对分类结果进行比较...
管理学作业
如何经营自己。管理好自己的情绪 时间就经营好了自己的一生，就会获得辉煌的成就！一 情绪管理 每个人身上都存在一种神奇的东西 它可以使你精神焕发，干净倍增，也可以使你无精打采，萎靡不振 它可以使你头脑清醒，冷静处理各种各样的问题，也可以使你暴躁焦虑，冲动行事 它可以使你安详从容，坦然自若，也可以使你紧...
管理学作业
1.名词解释 每题5分，共30分 1 管理。答 是管理者为有效达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识 有组织 不断地进行的协调活动。2 例外原理。答 指行政领导者越把主要精力集中于一些重要的例外偏差，则控制工作的效能越高，二者成正比例关系。行政领导者在进行行政控制时，必须把例外原理同控制关键点原理...