改进小学英语阅读教学，提高学生英语阅读能力。
作者：吴玉圆。
**：《校园英语·下旬》2023年第02期。
实践证明，在小学英语教学中展开大量阅读的学习活动，不但能让学生在阅读的过程中体会到学习英语的乐趣，让学生树立学好英语的自信心，还能让学生领悟到学习英语的意义和价值。这是小学生学习英语的有效途径。当前，小学英语课堂教学的改革与深化对小学生英语阅读教学提出了更高的要求。
如何进一步改进小学英语阅读教学，提高小学生的英语阅读能力呢？ 这是每个小学英语教师都要认真进行思考的问题。
一、小学英语阅读教学中存在的主要问题及原因。
纵观目前小学生的英语学习状况，虽然许多教师在课堂教学的形式上作了一些改进，但学生参与的兴致并不浓厚。 很多学生被动跟进，虚于应付，貌合神离，总是呈现一种似懂非懂的状态，与教师的课堂预期有着较大的落差。
小学英语阅读中存在的主要问题有：阅读语篇中存在的阅读障碍未能得到很好的解决，阻挡了学生阅读活动的顺利进行；阅读活动狭窄，阅读教学始终围绕教材中的课文转个不停，限制了学生的阅读视野；阅读训练单调，“教单词——读课文——回答问题”这种最常见的教学模式，缺乏了有效的阅读方法的指导；阅读效率低，阅读的效率主要指学生对阅读文章理解的正确率与理解的速度。在实际教学中，却频繁出现“高耗低效”的现象；忽视阅读情感因素，在阅读教学中，往往把学习的焦点放在课文的理解上，从而忽视了学生阅读情感因素。
细细分析，原因在于英语和汉语是两种差异很大的语言系统。学生在遇到和自己母语毫不相干的生词和句式时，会感到很大的不适应，并会产生一定程度的焦虑。 再加上许多教师过多地讲解语法，单调地要求学生背诵单词，忽视了课堂英语情境的设置以及方法的指导。
二、小学英语阅读教学应注意的问题。
在进行阅读教学时，笔者认为，，必须通过种种巧妙的手段，让小学生喜爱上英语，让他们爱上英语课，爱唱英语歌，爱用英语交流，积极培养学生学习英语的兴趣。
开展英语阅读教学,提高学生英语阅读能力
教材研究新课程学习。开晨英灌阅读教学，提高学生英语阅读瞌力。余江南。淄博第十五中学 摘。要 通过加大学生英文阅读量，开阔学生的阅读视野，形成良好的阅读习惯，运用阅读技巧等方面发展学生的语言知识持之。以恒地进行大量的阅读实践，才能逐步提高学生的英语阅读能力。关键词 阅读量 阅读习惯 答题技巧。众所周知...
如何提高英语阅读教学
作者 郑秀云。中国市场 2010年第14期。摘要 在英语教学中，教师受到传统教学法的影响，容易忽略学生在阅读学习中的主动性和趣味性，没有使学生形成良好的英语阅读习惯。因此在英语阅读教学中，教师应注意教学内容和教学形式的趣味性，努力开发学生的学习潜能。关键词 英语阅读教学 有效性 开发潜能。中图分类号...
改变传统英语阅读教学模式提高学生阅读水平
作者 李丽妍。经济研究导刊 2010年第14期。摘要 英语阅读教学是英语教学中的重要环节，但传统的教学过程中存在着很多问题，无法达到英语教学的目的。分析传统英语阅读教学中存在的问题，研究和改进教学方法，提供一定的解决途径，提高学生的阅读水平，对达到英语教学的目的是十分必要的。关键词 英语阅读，教学改...