作者：杨红燕。
**：《中学文科·教研版》2024年第08期。
阅读能力是英语考试考查的重点，也是英语学习者语言运用能力的体现之一。我们的英语教学历来重视培养学生的阅读能力，但由于缺乏专门的阅读训练，尤其是以语篇能力、思维能力和阅读技巧为核心的阅读训练不足，同时由于学生对阅读的认知存在偏差，导致学生阅读能力差、学习兴趣低、成绩没有突破。所以，我研究和改进了教学方法，旨在提高学生学习兴趣，使学生的词汇量和阅读理解能力在原有基础上获得较大的提高，最终使学生养成一种良好的阅读习惯，使他们成为终身学习的受益者。
一、设计问题，激发学生的思考积极性。
1.课堂上的问题设计是英语阅读教学的重要手段， 是帮助学生理解、鉴赏文章的关键。教师设计问题，要遵循循序渐进的原则，要以引起学生的注意力和兴趣、全面提高学生素质水平为目标。
如：在进行sefc 2b unit 17 “disabilities”教学时， 教师可根据课堂教学的不同阶段设置不同的问题。首先，在课前预习时，可提出的问题如下：
do you know anything about disabilities?
imagine what difficulties and dangers disabled people might face.
do you know of any famous people who are disabled? what do they do?
这样，学生带着问题去预习课文，从而对disabilities有了初步的了解。
其次，在课堂上提问，学生可通过小组讨论完成任务：
should disabled students be allowed to go to college? should they get any extra help? why or why not?
提高英语阅读能力教学方法初探
寸 龛 竺妻 教海探航。戴红生。一。影响学生阅读能力提高的因素。授上，语言知识的讲解也限于词语运用 修辞手法和谋篇 语境知识的概念理解差异。布局，对学生整体的阅读能力培养极度匮乏。在这种情况。对阅读材料原作者来说，他考虑的是，想要在读者大下，学生外语阅读能力的培养便缺少一个较为理想的基。脑中增加某一...
提高英语阅读能力的教学方法
豁德 关键词 阅读材料背景。任务型文化。阅读能力是英语考试的重要内容，是英语四会能力中最基本最重要的能力之一，培养阅读能力有助于扩大词汇量，丰富语言知识，提高语言的运用能力，是。提高英语阅读能力的法教学方。河北省河间市第六中学。富。这就需要考生在平时对各个方面的知识都有所积累，广泛阅读，以适应中考的...
改进英语教学方法,提高学生英语应用能力
新课程教法探索。改进英语教学方法，捏高学生英语应用能力。方艺霖。北京师范大学 级外国语言文学学院 摘要 新时期，英语作为一门语言学科，不断地改进和创新教学方式，才能提高学生获取知识以及运用知识的能力，培养学生的。综合素质。作为一名师范学院英语专业的学生，对改进英语教学方法 提高学生的英语应用能力提出...