作者：李丽妍。
**：《经济研究导刊》2023年第14期。
摘要：英语阅读教学是英语教学中的重要环节，但传统的教学过程中存在着很多问题，无法达到英语教学的目的。分析传统英语阅读教学中存在的问题，研究和改进教学方法，提供一定的解决途径，提高学生的阅读水平，对达到英语教学的目的是十分必要的。
关键词：英语阅读，教学改革，阅读水平。
中图分类号：g642 文献标志码：a文章编号：1673-291x(2010)14-0217-02
作为主要的输入手段，阅读在英语教学中是非常重要的。它的重要性不仅体现在各类英语考试中阅读分数占的比例大，而且也体现在大学英语的最终目的上。为了达到这个目的，搞好阅读的教学就成为英语教学改革的首要任务。
只有不断地研究和改进教学方法，才能提高学生的英语阅读水平，最终达到英语教学的目的。
一、传统英语阅读教学存在的问题。
一)讲授过多的词汇、语法内容。
人们一般认为，影响阅读理解的重要因素是词汇。因此，在英语阅读教学中，为了使学生做好阅读前的准备工作，在大多数情况下，教师讲解文章中可能遇到的生词或短语，偶尔也分析一下特殊的语言结构，试图通过这些方法来提高学生的阅读水平。教学结果发观，教师所做的这些准备工作，对阅读理解一篇文章有效，但是从教阅读技能的角度来看，它们的作用是微乎其微的。
新编英语泛读教程第二册》是专业英语第二学期所使用的泛读材料。由于文章的长度增加，并且难度比第一册有明显的加大，因此，学生不易读懂。为了解决这一问题，教师决定在前五个单元中，给学生讲解每单元里的生词、短语及一些语言结构等，目的是提高学生阅读时的准确率。
通过这五次实验表明，学生只是对讲解过的文章理解水平有提高，而对未讲解文章的理解的准确率还在原来水平上徘徊，没有一点上升的趋势。
改变传统英语阅读教学方法提高学生阅读能力
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改变传统的英语教学模式
件第 期考试 改变传统的英语教学模式，英语教学模式。郭春艳。大连世纪中学，辽宁大连。摘。要 英语教师应结合外研版英语教材，针对初中学。其他各项能力的基础。通过 听说 学生能学习概念 扩充词。生普遍存在的 聋哑英语 现象，采用 英语教学模式，帮助。学生克服语言障碍，解决听说难的问题，培养学生的语言综合...
改变传统模式优化英语教学
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