名同学进行体操表演，表演时排成长方形队形，每行每列的人数不得少于3人，有几种排法？每种排法的每行每列各是多少人？
2、一张2012圣殿杯英超足球挑战赛门票的**既是3的倍数，又是11的倍数。如果这张门票的**在30~50英镑，这张门票的价钱是多少？
3、把18个苹果平均分成若干份，每份大于1个，小于18个。一共有多少种不同的分法？
4、填一填。
5、有15张卡片，其中5张上面写着数字4,5张上面写着数字8,5张上面写着数字6.你能否从中选出几张卡片，使上面的数字的和是39？为什么？
6、在2023年伦敦奥运会上，有5名中国男子篮球队队员的球衣号码是连续的自然数，这5个自然数的和是65.这5名队员的球衣号码分别是多少？
7、写出100以内（包括100）同时是2和5的倍数的数，再算出这些数的和是多少？
1、数列1,1,2,3,5,8,13,21，……的第500个数是奇数还是偶数？
2、一个杯子杯口朝上放在桌上，翻动1次后杯口朝下。翻动2次后杯口朝上。翻动10次和19次后，杯口分别朝哪个方向？
3、奇数与偶数的和是奇数，奇数与奇数的和是偶数，那么奇数与偶数的积是奇数还是偶数？举例说明？
4、金星小学的五年级同学在2023年6月5日世界环境日这天到社区捡白色垃圾，他们每3人分成一组，现在一共有28人，至少再来几人才能正好分成整组？
5、在685后面补上三个数字，组成一个六位数，使它分别是的倍数，符合条件的最小六位数是多少？
1）补上数字后的六位数用685abc表示。因为这个六位数是2和5的倍数，所以直接确定个位：c
2）这个六位数各个数位上的数字和（6+8+a+b+c）必须是3的倍数，而且要求这个六位数最小，可以确定百位和十位：a=( b=(
3）如果在685后面补上四个数字，组成一个七位数，使它分别是的倍数，符合条件的最小七位数是。
1、有一个小于45的两位数，它是一个质数，十位和个位上的数字之和是7，数字之差是1，这个数是多少？
2、把写有数字1,2,3,4,5,6的六张卡片分给甲乙丙三个人，每人各两张。甲说：“我的两张卡片上的数字之积是6.
”乙说：“我的两张卡片上的数字之和是5.”丙说：
“我的两张卡片上的数字之积是20。”甲乙丙各拿了哪两张卡片？
3、有一个五位数，它的最高位既不是质数也不是合数，千位是最小的合数，百位是最小的质数，十位是6的最小倍数，各位是最小的偶数，这个五位数是多少？
4、a是一位数，且是一个质数，a+40和a+80也是质数，a是多少？
5、如果a×（b+c)=209，且a,b,c分别是不同的质数，a,b,c个代表多少？
1)因为209是a与（b+c）的乘积，所以将209分解质因数：209
2)将其中一个因数（ ）改写成两个数的和，即。
3)如果a×（b+c+d)=299，且a,b,c,d分别是不同的质数，a,b,c,d各代表多少？
×2+3×4+5×6+…+199×200的和是奇数还是偶数？为什么？
7、阳光小学五年级同学参加学校举办的数学竞赛，共有20道题。评分标准时：答对一道题得5分，答错一道题倒扣1分，不答不得分。如果所有题都答，那么参赛的同学总分数是奇数还是偶数？
=2×2×3×5×5，则300一共有多少个不同的因数？
9、自然数456789是质数还是合数？为什么？
年，冬冬和妈妈的年龄数都是质数，乘积是259，2023年母子俩的年龄各应是多少？年龄差呢？
1、一根铁丝长100cm，围城一个正方体后剩下16cm，这个正方体的棱长是多少厘米？
2、用两个长5dm、宽3dm、高2dm的长方体拼成一个大长方体，有几种拼法？拼成的大长方体的长宽高各是多少？
3、李叔叔用两个正方体木块拼成了一个长方体，棱长之和减少了24dm，这两个正方体木块原来的棱长总和是多少？
4、手工课上同学们把棱长是50cm的正方体纸箱的各面都贴上红纸，他们至少需要多少平方厘米的红纸？
1.体育课上，老师在筐里放了30个乒乓球，让小东去拿。不许一次拿完，也不许一个个地拿，要每次拿的个数相同，拿到最后正好一个不剩。小东共有几种拿法？每种拿法各拿几次？
2.刘明一家到体育馆**足球赛。他们三人的座位号在a区，是三个连续的偶数，它们的和比其中最大的数大26。刘明一家的三个座位号分别是几号？
3.有36个苹果，把它放在13个盘子里，每个盘子里只能放奇数个，这件事你能办到吗？说明理由。
4.有两个质数，它们的和是小于100的奇数，并且是17的倍数。这两个质数分别是（ ）和（ ）已知abc都是质数，且a=b+c，那么，a×b×c的最小值是（ ）
5.用三个完全一样的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是120cm，原来一个正方体的棱长之和是多少？
6.用一根绳子捆扎一种礼盒（如图），如果结头处绳子长30cm，求这根绳子的长度是多少？
7.用8个棱长5cm的正方体拼成一个长方体（如图），这个长方体的表面积是多少？如果从角上拿走一个小正方体后，它的表面积是多少？
8.把一个底面为正方形且边长是3dm，高是5dm的长方体石料凿去一部分，尽量加工为体积最大的正方体，那么凿去的石料体积是多少立方分米？
9.一段长2m的长方体木料，将它截成5段后，表面积增加了40dm，这根木料的体积是多少立方分米？
10.有一块长35厘米，宽25厘米的长方体铁皮，在四个角上分别剪去面积相等的正方形后，正好折成一个深5厘米的无盖铁盒。求这个铁盒的容积。（铁皮厚度忽略不计）
11.一个无水观赏鱼缸中放有一块高28cm、体积为4200立方厘米的假石山，如果水管以每分钟8立方分米的流量向鱼缸内注水，那么至少需要多长时间才能将假石山完全淹没？
12.下面是一个长方体纸盒的展开图。请计算这个长方体纸盒的表面积。（单位：分米）
13.在一只长6分米、宽4分米、高3分米的长方体玻璃缸中，水深2分米。把一个实心铁球完全放入水中后，水深变为2.5分米。求铁球的体积。
第二单元因数与倍数
第一课时认识因数与倍数 备课时间 班级 姓名导学时间年月日。第二课时因数与倍数 备课时间 班级 姓名导学时间年月日。学习目标 1 使学生掌握因数 倍数的概念。2 使学生掌握找一个数的倍数的方法 能熟练地找一个数的倍数。3 学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的。4 培养学生的观察能力，使学生学...
第二单元因数与倍数
一 因数和倍数。学习要点 理解因数与倍数的意义，掌握一个数的因数与倍数的特征，并能准确的写出一个数的因数与倍数。因数与倍数 1 1 下面哪些数是整数，请在整数下面的括号中画 2 两个整数的乘积是28，这样的整数有哪些？请用等式表示出来。3 填一填。1 因为4 5 20，所以4和5是20的是 的倍数，...
第二单元 因数和倍数 1
课题名称 因数与倍数。教学年级 五年级下册。一 教学内容分析。1 教学主要内容。这部分教材首先介绍了因数和倍数的概念，然后在例1和例2分别介绍了求一个数的因数和倍数的方法。2 教材编写特点。本单元在引入因数和倍数的概念时与以往的教材有所不同。在以往的教材中，都是通过除法算式来引出整除的概念，每个除法...