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立亡学期伊始，有幸接触了新教材，它采用任务型。
；，ｌ语言教学模式融会话题、交际功能和语言结。
写寻物启事和招领启事，第三单元练习介绍某人，第四单元写便条，第六单元学习列购物清单，第七单元学习如何写英语购物广告等等，使学生的英语实际运用能。
构形成了一套循序渐进的生活化的学习程序，与人教。
版教材相比，有着诸多的变化及特点。为尽快适应这套新教材，我校组织。
七、八年级教师开展听课、评课活动，鼓励老师们积极探索教法学法，感受颇深，收获多多。通过参与这项活动及一个阶段的英语教学，我认为新教材有这样一些特点：
．教材内容涉及面广、信息量大、任务设计形式多样，内容丰富。
本教材充分考虑到１２—岁儿童的心理和生理特点，集知识性、趣味性和实用性为一体。其第一册的教。
学内容涉及的功能项目有：打招呼、介绍、识别人和物。
力得到了很大的提高。
针对《新目标英语》的教学理念和教材特点，为培养学生的自学能力和提高学生的学习成绩，我准备在今后的教学中从以下几个方面入手：
．充分备好每一节课。
新教材对学生来讲难度增加了，同时也对教师提出了更高的要求，为了完成教学任务，课前备课至关重。
要。教师耍心中有数，明白这一节课究竟耍做什么，耍。
完成哪几项任务，不仅备教材还耍备学生，我认为集体备课受益匪浅，耍多加尝试。
．充分体现学为主、教为辅的教学思想。
及所属关系、数字、谈论物品位置、谈话时间、提供与请。
求帮助、饮食、爱好、购物等等。取材贴近学生的生活，与之息息相关，所设计的内容是同学们最感兴趣的话题。这些取材体现了以人为本的教育思想，课程内容充分建立在学生的需要、生长和个性发展的基础上，这是新教材的亮点。
从第一册的第一单元同学们就能感受。
在今后的教学中，教师应该充分发挥学生自主学。
习的主动陛和积极ｊ｝生，充分发挥他们的想象力、观察力。上课，耍以学生的活动为主，教师指导为辅，锻炼学生逐步形成运用语言的能力，能“自己站起来走路”。
．作业耍灵活布置。
教师耍给学生布置的作文不仅是一些机械的练习，更多的是贴近生活的实际应用方面的作业，这样学生才会有兴趣。
．耍给学生以成就感。
到，通过学习自我介绍从而引申为介绍同学和朋友，以。
及家庭的成员，更能加强学生运用英语的能力，由听、说发展到写的提高，课本的设计始终是环环紧扣。同学们之间有很多的话题可以用英语交流。例如：ｗｈ
教师在课堂教学中要充分调动学生的积极性，并。
让他们有一种成功的喜悦感和自豪感，耍及时地给予表扬。匕女口。
等等。非常贴进学生的生活，是同学们最感兴趣的话。
题。．教材**并茂，增强对学生的吸引力。
本教材**并茂，有一种全新的视觉认识，学生更愿意接受它，文字说明的内容少了，给予学生们更多的。
想象、表达空间，充分发展学生的个性和潜能。由于活。
ｅｌｌ等等。别小看一个简单的词，它会给学生的精神带来无限的力量，是鼓励学生继续努力的最有效办法。
即使学生说错了，不要批评，仍然用鼓励的语言，比如：
这样会增加学生的自信心，克服。
学习中的畏 、紧张心理，激励他们继续尝试直至０成功。
为止。动增加了，促使学生之间形成一种相互帮助、共同提高。
的良好人际关系，增进了学生之间的感情交流。
新目标英语对学生的口头表达能力有更高的要求。《新目标英语》教材的口语表达能力比以前要求提高了。课本的每个单元中的每个小节都有ｐａｉ或ｇｒｏ的练习，使学生及时得到了口语训练的机会，记忆了知识点。
．教研教改。
教师之间多进行相互听课是提高教学质量的一个。
好途径。像我校组织的。
七、八年级教师听课、评课活动，每个教师都有自己的教学风格和特色，我从中学到很。
多有益东西。另外，多举行教研活动，相互讨论教学方。
法，把最佳的方案提出来共享，对提高学校整体教学水。
．学生写作能力从一开始就能够得到锻炼。
如第一单元第二单元学习如何。
平有很大的促进作用。
责任编辑。陈丽娜）
谈初中新目标英语教材教法的尝试
作者 吕锦治。理论与创新 2018年第08期。摘要 在我国对外语人才尤其是英语人才的需求的形势下，学习英语势在必行。作为英语教师，应该根据实际情况，灵活运用教学方法，培养学生学习英语的兴趣。关键词 初中英语 教学法初探 教师 学生。当今外语学习的重要性日趋上升，中学英语的教学重要性更是日益凸显出来。...
英语教材教法
9 口语技能的教学着重于提高学生说的准确性 得体性 流利性 和连贯性，增强语感。10.教学过程中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。a.形成性评价的任务。对学生学习的评价，既要关注学生对语言知识和语言技能的掌握，又要重视学生综合运用能力的发展。同时，还要重视其在学习过程中的情...
《新目标英语》听力教材特点及教学体会定稿
一 听力教材特点。新目标英语比较符合语言学习的规律，轻语言的形式结构，重语言的内容含义，强调语言的交际性和使用性，强调学生综合运用语言的能力。教材各单元都有一个贴近生活，富于时代气息且实用性强的主题，使课堂活动更接近于自然习惯，有助于学生的理解与掌握，同时明确地感受学以致用的乐趣，从而更有效地投入到...