作者：曾利明。
**：《速读·上旬》2023年第12期。
摘要：英语听说能力在英语的听、说、读、写四项基本技能中是最基本的，也是最重要的两项技能。只有掌握好英语听说能力的培养方法，才能有效地提高中学生的英语听说能力，因此，在课堂教学中我们需要加强对学生进行听说能力的培养，那么，怎样才能做到这一点，我个人想在本文中谈谈如何提高中学生英语听说能力的几点有效方法。
关键词：中学生英语教学；听说能力培养；方式。
随着信息时代的快速发展以及新课程改革的不断推进，英语教学必须全面适应这一发展的需要，适应科教兴国战略和可持续发展战略的实施的需要，在教育观念、教学内容、教学方法与手段等方面进行改革，才能符合时代的要求。**英语教学方法、培养发展学生的英语能力，是我们每位英语教师义不容辞的责任。目前我国已由应试教育转向素质教育，而初中英语教学的目的之一是学生获得基础知识和为交际而初步运用英语的能力。
英语能力包括视听能力、口语表达能力、阅读理解能力和书面表达能力，而这些能力须经过一个长期的实践过程，通过一系列有计划、有步骤、的训练方能获得。学生英语能力的培养除了教师脚踏实地、一丝不苟的责任心和自身较强的业务素质外，还必须采取适当的教学方法才能实现。笔者认为应从以下几方面进行探索。
一、激发兴趣，使学生乐于学习。
兴趣是最好的老师，无论从心理学还是从教育学角度来讲，兴趣对学生的英语听说能力的培养都起着决定性的作用。孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
说明了兴趣的重要性。只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣，才能使教师的教学与训练有所起色。教学中教师要努力发挥每个学生的特长，扬长避短。
可以投其所好，恰当地使用**、实物和多**，借助录音机、vcd、电视、电脑、投影仪等现代化**采取创设情景，短剧表演、小组对话、讲故事、学唱歌等多样化的教学方法，不断给学生以表达的机会，不断给学生以新的刺激，培养他们对口语表达的浓厚兴趣。
中学生英语听说能力培养
中学生英语听说能力的培养。众所周知，听 说 读 写四项技能是学生学习英语的最终目的，也是学好英语的必要途径，英语作为一门语言，交际功能是最重要的，而交际又是通过听说来实现。现在中学英语教学普遍存在的问题是注重读写而忽略听说，强调语法和结构的讲解分析而忽略语言的实际应用。听说不仅是英语测试的需要，更是...
中学生英语听说能力的培养
摘要 进一步提高学生的英语听说能力仍是当前英语教学的一大任务。学生听说能力普遍较弱成了阻碍学生英语整体水平发展的瓶颈。教师要保质保量地完成英语教学任务，就必须进一步提高学生英语听说能力。关键词 中学生 英语 听说能力。近年来，由于教材的不断更新，学生听说能力的培养在英语教学中的比例日益加大，并在教育...
怎样培养中学生英语听说能力
中学生英语听说能力的培养是中学阶段英语教学的重要环节之一。为此，在实际操作过程中，教师应该遵循以下两项原则。素质教育原则。教师要以素质教育作为中学英语教学的指导思想和教学原则，以培养学生听说能力为目的进行教学，在对学生传授基础知识和进行基本训练的过程中形成学生的英语语言素质。交际性原则。交际性原则主...