作者：杨永红。
**：《都市家教·上半月》2023年第02期。
摘要】在许多乡村中学英语听说能力却没有得到足够的重视。多种原因导致学生听说能力差，在教学过程中，教师应正确分析听说能力障碍“对症下药”，采取相应措施，切实提高听说能力。笔者认为：
当学生掌握了一定的听力技巧之后，多听，多练，多思考，根据实际情况作出调整，学生听力水平的提高就指日可待了！
关键词】提高；听说能力；对策。
在语言文字的使用中近一半是通过听来完成的，听力的提高有助于说以及读和写等技能的发展。听说能力是英语教学中非常重要的环节。不重视英语听说能力不仅影响学生对英语听说学习的兴趣，还阻碍英语听说能力的发展。
一、阻碍学生英语听说能力提高的原因。
一）教师认识不到位。
课堂教法单一，缺乏创新意识。多数教师对每一课都是课文、练习全部完成，课堂结构失衡，给人以头重脚轻的感觉，课堂气氛沉闷，学生情绪紧张。由于受传统思想的影响，对学生“唱英语歌，做英语游戏，讲英语故事”等方面的要求，教师都以“没有时间”为由加以拒绝。
没有将听、说、读、写有机结合，融于每一节英语教学课堂，也没有进行听与说的训练，使得学生在某些题型得到高分，而看图写话与听力测试得分很低。
二）背景文化知识。
提高学生英语听说能力的有效途径
作者 韩广平。职业 中旬 2011年第08期。一 消除心理障碍，培养听说兴趣。1.采用循序渐进的教学方法。为了不挫伤学生的学习积极性，培养他们的英语表达自信心，听说教学不能以优秀生为准绳。一开始可以引导学生说一些简单的日常用语，也可以是值日生报告，报告的内容可以是校内外的生活 家庭小故事 自由谈话 ...
教师如何有效提高学生英语听说能力
教师如何有效提高学生的英语听说能力。摘要 本文试从造成母语学习和第二语言习得不同的因素入手，在此基础上 如何提高学生的英语听说能力。关键词 输入输出第二语言习得任务型教学变说。新课程教学改革的目标对教师提出了更高的要求，如何有效地提高学生的听说能力成为当前我们值得思考的问题。研究表明，一个正常人5 ...
关于提高英语听说能力的有效方法
中国人学英语，听力费劲最大，长进最慢。听不懂，自然就谈不上。说了。这样，尽管你掌握词汇不少，还是聋哑英语，无法与人交流，这。恐怕是很多人最头疼的事了。听力要想有突破，必须在平时花大力气。但是，不讲究方法而大。量地听，往往事倍功半。听力提高的关键在于有一个科学的方法。笔者。根据多年从事外语学习与教学的...