语言的作用是为了交际。语言教学的目的是要教会学生使用语言，因此，英语课应该是技能课，是实践课，学生只有形成用英语进行传递。
信息和交流情感的学习动机，才能在学习中产生强烈的兴趣，从而大大。
地促进学习。在英语课堂中，我们应运用多种教学手段，培养学生的英。
语听说能力。为此目的，我们可以在教学的实践中做如下几点尝试。
一、利用文中插图，通过问答，讨论的形式培养学生听说能力。
新编高中英语教材**并茂，几乎每一个单元均配有大量与该单。
元主题有密切联系的插图，有的是为了印证教材观点，有的是为教材重。
点服务。通过对这些插图的描述，问答，让学生适度了解该单元的内。
容，并在问答中培养学生的听说能力，激发学生学习的动力与兴趣，使。
课堂气氛活跃，如高中一册（上）第十单元 warmingup 的**，教。
师可做如下引导，与学生进行问答，讨论：
t：justh**ealookatthepictures。whatcanyousee？
ss：the1stpicture：twotigersintheriver；
the2edpicture：twopandas
the3rdpicture：twotibetanantelopes
t：howaretheirsituations？
ss：theyareendangered。
t：whyaretheyendangered？
ss：becausepeoplecutdowntrees，theycannolongerhideandhunt。
t：good，anyotherideas？
s1：becausetheyarehuntedbypeoplefortheirfur。
t：whatcanwedotohelpthem？
ss：wecantrytoprotectthembycreatingmoreplacesforthem。
听说能力提高的方法
练听力口语 技巧也重要。你有没有发现，每次你问你的听力口语老师 老师，要怎么练口语呀？老师，要怎么练听力呀？然后你满心期待地准备收获一个能让你迅速提升听力口语能力的方法，结果，他们却总是不约而同地回答 多听，多说。你心里便顿时不自觉地生出一种愤慨 您这不是废话吗？但是愤慨之后，你有没有好好思考过，这...
提高学生听说能力方法之我见
作者 钟梅香。教师 上 2012年第06期。摘要 听说英语是英语教学的重要目的之一，因此，在日常教学中加强听说训练和口语能力培养就显得更为重要。本文就如何通过创设情境将学生带入交际活动中，从而使他们的英语听说能力得到提高提出几点做法。关键词 听课文 编故事 角色扮演 对话 看图说话。任何人学习一种语...
提高学生听说能力方法之我见
课堂与教。农村初级中学学生英语成绩下滑的原因及对策。郭雄生。经常听到不少的英语教师在哀叹 基础不够扎实。一。这给初中英语教师授课带来很大的现在的学生真的是一届不如一届，英语。虽然国家要求从小学三年级开设英困难。成绩越来越差。作为主管英语教研组的语课，但由于地区发展不平衡，在农村 学习不够主动。学校中...