让学生快乐学英语

作者：曹冬梅。

愉快教育”和“成功教育”是我们的教育一直追求的一种较佳境界。不放弃任何一个学生，充分尊重每一个学生是我们施教的基本原则。让每个学生在“愉快”中获得“成功”。

要让每一个学生在英语学习的过程中不断体验到成功的喜悦，哪怕只是一点点，这样他们才会有兴趣，从而变被动接受为主动求知，主动愿意去学英语，并且一定会学好英语。为此我们可以采取以下几种方法来激发学生学习英语的兴趣。

一、营造“课堂英语”语言环境。

让学习者置身于一个必要的适合的环境中，会有助于学习者更好地理解和掌握学习内容，构建知识体系。我国学生学习英语的第一大困难大概就是缺乏语言环境，所以我们教师应该想方设法为学生提供、营造适合的英语语言环境，以利于学生的英语学习。课堂采用全英语教学，即用英语组织和实施整个英语教学活动。

使用英语进行课堂教学，应该循序渐进，从学生们都听得懂的简单的课堂用语开始，然后再慢慢地增加。长期坚持下来，学生们就会基本上适应老师的全英语课堂。能听懂“课堂英语”，学生学习英语的信心就会大大增强，会感觉到学习英语并不很难。

在课堂教学中，教师还要运用各种辅助手段来帮助学生理解听不懂的地方，比如利用肢体动作、道具、**等来演示、解释、说明。

二、关注每一个学生。

这里的“关注”包括关心和关爱。在多年的教育教学实践中，笔者发现，学生们对某科目的学习热情、态度与他们对任教这一科目老师的态度成正比，对老师的爱戴和崇拜的程度越深，对这一科目的学习热情也会越高。教师将以其个人魅力和与学生的情感深深影响着学生的学习状况。

所以，教师要理解学生的思想，尊重学生的个性，不因为他们具有自己所不喜欢的或者一般人所不具有的某种思想或特质而排斥他们、轻视他们。教师应该具有一颗宽广的心，宽容和接纳并且爱护各种不同类型的学生，帮助他们解决生活和学习上的各种困难，这样，学生就会在心灵深处敬仰教师亲近教师。