作者：高云侠。
**：《校园英语·上旬》2023年第11期。
摘要】英语阅读和写作是英语专业学生需掌握的两项基本语言技能，读和写是紧密联系、密不可分的。英语教学中应将两者有效地结合起来，培养和提高学生的英语综合应用能力。本文基于对吉林华桥外国语学院双语学院14级学生的调查，对大学生英语读写学习现状进行分析，指出了学生在阅读和写作方面存在的普遍问题并提出相应的解决措施。
希望此研究能帮助改善大学英语读写课堂教学，促进提高学生英语读写能力。
关键词】阅读写作现状分析解决措施。
听说读写是英语专业学生最基本的四项语言技能，近年来，听说技能一直被人们所重视，在生活中使用频率较高。虽然很多学生也把大量的精力用来阅读和写作，但效果并不理想。本人以华桥外院双语学院2014级全体大一学生为研究对象，以调查问卷的形式来测试学生阅读和写作的现状以及存在的问题。
本调查问卷涉及面广，因此这样的测试具有代表性，对测试结果进行分析也有一定的价值。
一、英语读写的重要性。
大学英语学习的主要目的是提高听说读写译五个方面的语言技能，读和写有着与听和说同样的作用，甚至更为重要的作用。写作时要求文章主旨必须清晰准确，用词较多，句型较复杂，篇章结构也更严谨。由于写作时对措词的选择要求严谨，所以写作可以锻炼人的思维，影响和提高说的表达能力，让人在说的过程中思路更加清晰，表达更加明确。
在研究读和写时，要把二者有效地结合起来。读和写是一个交际活动的两个方面，大量有效的阅读是良好写作的前提和保障，二者相辅相成，密不可分。
二、大学生读写学习现状调查。
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