作者：赖秀容。
**：《都市家教·上半月》2023年第04期。
摘要】英语写作是高考中的重点考查项目，写作教学在高中英语教学中占有相当重要的位置。笔者在从事英语教学十几年来，总结出如何提高学生的写作水平和促进写作教学的几点要素。本文拟从高中学生英语写作中应该注重的几个问题为突破口，来寻找如何加强英语教学和提高学生英语写作水平的有效途径。
关键词】高中英语；写作训练；探索研究。
英语写作能力是学生英语语言五大技能（听、说、读、写、译）的一个重要方面，也是高考的重点考查项目，写作题型主要是考查学生以书面形式表达思想和传递信息，运用英语语言知识的综合能力，这种综合能力包括从单词拼写，词语搭配，词法结构到语法，从遣词造句，把握要领，谋篇布局到修辞风格等。因此，培养学生具有较强的英语写作能力是英语课教学的重要任务之一。
笔者认为，为了使学生的作文水平得到有效的提高，教师在教学中应该敢于打破以往单纯的技能培训的方法，把理论**与技能培训以及写作教学法有机地结合起来，引导学生学会并了解高中英语写作的规律，通过合理的教学设计和作文范例，使学生对写作材料及内容的分析更有针对性，使作文教学更有效。
一、狠抓基本功是提高学生写作水平的前提。
众所周知，进行英语写作词汇是必不可少的元素，是构成语言最基本的材料，正如盖房子需要沙、石、水泥、钢筋一样，词汇是写作的基本材料，是提高学生听、说、读，写能力的前提。对学生而言，词汇量越大，其阅读正确率就越高，其听力和写作水平也随之提高。在一定程度上，词汇量决定着学生英语表达水平和写作水平的高低。
因此在日常教学中，本人要求学生每天记10个单词，而且利用早晚自习和课外活动进行单词听写，同时每天利用时间精心设计词汇练习题，比如说用括号中所给词的正确形式填空（名词的单复数，动词的时态和形容词及副词的相互转换等）来巩固学生的词汇。同时还要求学生每天利用所记的单词至少造5个句子每周写一个作文。通过练习，让学生熟悉各种文体的格式、主体时态、人称、主要表达方式、写作方法等。
探索高中英语写作训练的教学技巧
作者 丁光学。速读 中旬 2016年第05期。摘要 写作是高考英语考试的一个重要题型，它能集中体现学生对英语知识的综合运用能力。因此加强对高中学生的写作能力的训练是重中之重。本文就对学生英语作文中存在的问题进行了简单的分析，并结合自己的教学实践提出了一些看法。关键词 英语写作 能力问题 教学技巧。英...
高中英语写作教学的实践与探索
作者 王祥文。教育周报 教育论坛 2019年第23期。摘要 我国教育事业随着我国经济建设的快速发展而发展迅速。随着近几年高考改革不断推进，英语这门学科在高中阶段也发挥着越来越重要的作用。但是，目前我国高中英语教学的主流是以文本为中心 以输入为主。一味地灌输会削弱高中生学习英语的积极性，因此，迫切需要...
高中英语写作教学的实践与探索
4 做到语法正确，逻辑结构清晰。在实际的英语写作之中学生不仅需要拥有一定量的单词积累，还必须对语法进行准确的掌握，这一点也是高中英语写作教学之中的重要要求。在单位的时间内学生根据题目之中所提供的方向和主题进行话题写作，并通过高级语法结构和词汇的运用清晰地表明自己的逻辑思维和态度看法，这一点不仅能让学...