提高大学生英语写作中的积极词汇

发布 2021-04-16 10:23:28 阅读 1798

作者:陆碧静。

**:《新教育时代·学生版》2023年第39期。

摘要:英语作为一种工具与人交际,而交际中的书面交际,就是通过写作来体现,如何提高自己的写作能力,加强写作词汇的积累,养成英语学习思维和提高积极词汇组块,可以让大学生在英语写作中进步,本文正是基于这一点,谈论写作词汇对大学生英语写作的益处,以及提出如何提高英语积极词汇的一些做法以供参考。

关键词:大学生英语写作积极词汇写作词汇实证研究。

对于中国学生来说,英语写作很难,因为比起母语汉语来说,学生对英语的掌握情况并不是很好,尤其是在口语和写作这一方面,因为中国学生学习时一味采用死记硬背的方式,没有好好的将知识去运用到实际当中去。由此可以看出,词汇作为学生学习英语的基础,倘若没有词汇的积累,学习英语便举步维艰,更何谈英语写作,所以,写作词汇的积累,对中国学习英语的学生来说非常重要,所以提高积极词汇成为解决写作难题的第一步。

一、英语写作**现的问题。

1.词汇使用的简单化。

比较很多大学英语写作文章的数据,不难发现在词汇的使用频率上,基本和初级词汇的使用会远远超过中高级词汇的使用,词汇使用的简单化成为大学英语写作中很常见的一个问题,因为大学生学习英语词汇时第一是对中高级词汇记不牢,或者是引用时词块会出现错误,所以很多大学生在英语写作中会趋向于用一些简单的词汇,因为运用基础和初级词汇来表达自己的观点和想法时,犯错误的几率会小很多。但是往往这种情况会让大学生英语写作趋于一种弱化的趋势,这个问题对于大学生掌握英语其实是非常不利的。

2.词汇的误用。

基于很多大学生在记忆英语词汇时记忆的不牢固,所以运用到英语写作中经常会出现词汇误用这一问题,不仅不能让整个写作文章流畅高级,反倒给批阅者留下基础不牢的不良印象。比如很多词汇的拼写错误,搭配错误等等。

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