作者：李彩霞。
**：《当代旅游（下旬）》2024年第06期。
摘要：针对学生英语语法基础薄弱、上课出勤率低、迟到旷课等问题，本文提出采用形成性评价来促进语法教学的开展，并对形成性评价在语法教学中的应用进行了一些探索。
关键词：形成性评价；语法教学；实践应用。
科学的评价活动是教育活动科学化的需要，正确地运用教育评价对促进学生的认知因素和非认知因素和谐健康地发展，教育质量的提高起着至关重要的作用。形成性评价作为教学和学习过程不可分割的一部分，描述了学生进步的整体情况，提供学生反馈来巩固学习，帮助教师了解学生的学习情况和确定下一步的教学计划及学生的学习计划。这种评估方式可以通过多种方式进行，如：
对学生学习研究报告的评论、座谈、采访、测验结果的分析等（罗少茜，2003：15）。形成性评价是促进课堂教学有效进行的重要手段，其目的是为了发现学生的潜质，改进学生的学习方法，激发学生的学习热情，帮助建立良好的师生关系，为教师的课堂教学提供信息反馈。
新课标提倡形成性评价和终结性评价相结合，既关注结果，又关注过程，使学习过程和学习结果的评价达到和谐统一。全面、客观、科学、准确的评估体系对于实现课程目标至关重要；它既是教师获取教学反馈信息、改进教学管理、保证教学质量的重要依据，又是学生调整学习策略、改进学习方法、提高学习效率的有效手段。
针对笔者所教学生英语语法基础薄弱、学习自主性差、上课出勤率低、迟到旷课严重等问题，提出在日常教学中采用形成性评价来促进语法课堂教学的开展。近年来语法能力的评价方式有了明显的转变，语法能力被置于说和写等语言运用的过程中进行评价，只测试学生的隐性语法知识以及交际语言能力的构成成分。评价者不再单独通过分项式的评价标准对学习者进行评分，而是和语言知识的其它成分一起，根据整体的语言表现进行评分。
这种测试可以满足以意义为中心的教学，或以内容为主的语言课程的要求。然而，我们也要认识到，如果没有对显性语法的评价，我们就无法为学生提供形成性反馈信息，不利于学生的外语学习（范海祥，2012，：f30-31）。
本文就形成性评价在语法教学的应用进行实践探索。本教学实验以笔者所教的学生为对象，采用问卷，访谈，观察，档案袋等研究方法，**如何在英语语法教学中应用形成性评价。时间为一学期，依据形成性评价的原则，采用适当的方法，选取合适的工具，进行教学实践，对形成性评价在语法教学中的应用进行了一些探索。
形成性评价在英语教学中的运用
张敏。评价是英语教学过程的重要组成部分，科学的 是达到激励性原则，人人都希望受到来自外界的肯定，小学生也不。课程标准要求的重要保障。课程评价把建立一种 能激励学生例外，一句简单而又充满鼓励的话，一个温暖而又充满肯定。学习兴趣和自主学习能力发展 的评价体系作为基本理念提的眼神，都能增强学生的自信心，促...
形成性评价在英语教学中的尝试
摘要 本文通过终结性评价与形成性评价特点的对比，阐述了终结性评价的弊端和形成性评价的优势及形成性评价的方法，探索了如何把这些方法运用于英语课堂教学中的具体策略，列举了形成性评价在课堂教学中的实际操作，说明了形成性评价运用于英语课堂教学是行之有效的方法。关键词 形成性评价 英语教学 尝试。一 对传统的...
形成性评价在英语教学中的应用
作者 祝艳景。现代职业教育 中职中专 2019年第04期。摘要 教学评价是教学的重要部分，合理高效地运用，有助于教学效果的提升。通过对形成性评价的内涵及特点的分析，阐述终结性评价在教学中存在的弊端，形成性评价在 3 4 对口贯通分段培养模式下英语教学中的应用策略具有重要意义。关 键 词 形成性评价 ...