九年级英语一模质量分析

发布 2021-04-05 02:06:28 阅读 8977

杜玲玲。一. 总体情况分析。

本次考试全年级优秀率13.27%,良好率33.33%,及格率47.

28%,低分率34.69%,最大的进步是10-20分数段的人数少了很多。因此,老师在后进生,特别是差生转化方面的努力有目共睹。

二. 详细分析。

一) 分段统计。

三)基础知识应用考题分析。

由此看出,完形填空在基础知识中处于弱势。

四)分析创造考题分析。

由上表看出,在分析与创造能力方面,补全对话竟然还没有书面表达得分高,急需提高。

三. 易错题。

听力理解:5.6.8.11.13题。这几道题都是推断题,较细节题更难做,学生错的很多。

单项选择:21.24.24.26.27.28.32题,其中九年级全一册的知识点占到一大部分,动词的运用和副词辨析错的最多。

完形填空:36.37.43.44.45题,故事型的文章只有读懂了才能选对。其中45词形变换题错误最多。

阅读理解:46.49.

50.56.59.

62.63.64.

65题,这些题中推断题占有很大一部分,61至65题为任务型阅读,一般都错三四个,下步要向这方面努力。

词语运用:满分只有一个,因此词形变化时错误的重点。

补全对话:全卷得分率最低的题。

四. 改进措施。

1. 加强针对性指导。特别是书面表达,词语运用。

2. 注重阅读技巧的传授。在平时练习中渗入方法的讲解。

3. 抓基础,抓落实。

4. 梳理知识点,使之系统化。

5. 加强后进生转化。

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