于里小学语文素养抽查评价标准。
经典是民族精神的源头，人类文化的瑰宝；汉字，闪耀着是祖先的智慧。语文是进行人文教育的主战场。根据小学语文新课标的要求，为全面提高学生的语文素养，特制定如下评价标准。
一、 抽查内容。
各个年级要求背诵的20首必背古诗、习字水平。
二、 抽查标准及要求。
诵读：正确、流利、有感情地背诵为优秀；正确背诵不够流利、有感情为合格；不能正确背诵为不合格。
习字水平：按时完成书写，且美观大方为优秀；按时完成，个别字不够美观为合格，未按时完成书写，或完成书写但字迹潦草为不合格。
三、 抽查办法。
诵读：各班级以进门口为第一排，全班分为四大排，由本学校分管领导或者教师以抽扑克牌的形式抽取其中的一排，抽查人员任选20首古诗中的5首由学生背诵，确定等级。
习字水平：全班每人一张写字卡，抄写生字，约三到五分钟内完成。
四、 得分计算方法。
等级评价项目得分=合格率（70％）+优秀率（30％）
于里小学语文组。
小学品德评价标准
小学品德与社会学科学生学业内容标准。一 我的健康成长领域。此领域要求学生了解自我的基本权利 义务和品质，学会控制 调整自己的情绪和行为，个体发展与家庭 学校 社会的关系和形成自我认同的各种因素 提高自我意识 交往意识及能力等，为形成具有良好个性品质和行为习惯奠定基础。二 我的家庭生活。此领域要求学生...
小学课堂评价标准
课题评价项目。三维教学目标的相互渗透与教。整合学创造性地。教师 评价内容。既重视知识与技能目标又兼顾过程与方法目标，积极促进情感态度价值观的培养。分值。在正确理解教材，抓住教材特点的基础上，合理有效地开发课程资源，并做必要的加工调整 深化。教材呈现有生活性 简约性 行使用教材。整合性和 性。教学民主...
小学体育学科评价标准
2012学年上体育学科评价方案。本学期的体育学科评价主要分为四块，技能体能占70 保健理论知识 可以采用另外的形式，如体育小报等 占20 平时表现占5 2 1占5 参加校级体育类训练的同学额外加10分。一 二年级体育学科评价方案。技能体能这块主要是指体育课上测试的项目成绩，一 二年级的必测试项目是跳...