任课教师时间。
课题总分。评价项目评价要点权重得分。
1.学生对问题情境关注，参与面大，参与时间充足。
参与 2.各个层面的学生都能积极地参加到教学中各个环节。 15
状态。3.学生具有良好的教学习惯和一定的教学素养。
1.学生的注意力集中，主动地收集、加工学习信息，积极地思考问题、
提出问题。2.能独立思考，勇于发表自己的见解，会并乐于听取和尊重别人的意。
学。思维见。 20生。状态。
3.学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学学习学。
活动，学习活动生动活泼，富有个性。
习。4.在学习过程中能正确地评价同学和自己。 行。
1.理解和掌握所学的知识与技能，经历数学化的过程，基本训练到位。
为。50） 2.在学习过程中得到了综合发展，能运用所获得的数学思想和方法、
达成 15能力和经验分析和解决问题。
状态。3.获得了积极的情感体验，增强了数学学习的兴趣。
1.体现知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等四个方面的。
教学要求，切合教材要求和学生实际。
目标 102.表述明确、具体，准确使用刻画知识技能与教学活动水平的目标动。
词。1.准确把握教材，正确理解各部分教学内容的本质，地位及相互之间。
教学的内在逻辑关系。 10
教处理。2.合理组织教学内容，整合教学资源，落实教学目标。
师。1.教学思路清晰，层次清楚，重点突出，结构合理，符合学生的认知。
教。教师规律，有利于学生认知结构的建立。 10 学。
活动 2.教学方式灵活多样，情境创设恰当有效，问题设计严谨合理，注重行。
学生的数学思考。
为。1.能从多个角度鼓励学生提出问题，正确、及时地评价学生的回答，50）
课堂给学生自尊、自信。
调控 102.能根据反馈信息恰当地调整教学进程，合理处理动态生成的各种情。
况，时空分配合理。
1、表情乐观，手势、站立及走动适当，语言清晰流畅、准确简练，演。
教师示规范，指导得法，板书合理、规范。
基本功 10
小学高效课堂评价标准
构建高效课堂是推进教育全面发展 深化新课程改革的主要任务。为保证我镇教师在构建高效课堂的实践中有章可循，指导广大教师准确确立教学目标，合理呈现教学内容，进一步优化教学过程，提高课堂教学效率，减轻学生过重的课业负担，促进学生的全面发展与进步，现特意制定小学高效课堂评价标准。一 教学目标 10分 1 教...
高效课堂评价标准
五 教学状态 30分 1 师生互动 10分 师生要有激情，课堂气氛要和谐，具有学术研究氛围，问题解决到位 5分 注重基本概念 规律和方法认知过程 点拨疑难，解决难点，指导学法，注重规律总结 5分 2 学生参与 20分 学生思维活跃，多种感官参与学习过程，能愉快的获得新知 5分 小组长真正发挥分动力作...
高效课堂评价标准
高堤一中高效课堂评价标准。我校在课堂教学现状调研的基础上，以有效 高效课堂教学为指向，经反复实践与 形成了符合校本特点的高效课堂的七个评价标准。一 目标设计的合理性 学校教育的基本途径是课堂教学，有无明确的教学目标是课堂教学成败的关键，只有明确了教学目标，才能科学地组织和调整教学内容，合理地安排和开...