小学生德育评价标准

发布 2021-03-29 16:45:28 阅读 5902

学习习惯评价:

1、预习习惯。按教师或教材要求做好课前预习,朗读课文读音准确。

2、听课习惯。课堂上认真听讲,积极思考,踊跃发言,遵守课堂纪律,不讲话,不玩东西。

3、复习习惯。及时复习功课,加深对听课的理解和记忆,按时完成背诵内容。

4、作业习惯。认真独立完成作业,专心细致,书写规范,按时交作业,有错及时更正。

5、写字习惯。养成正确的写字和握笔姿势,掌握正确的写字规则和方法,书写规范、工整。

遵章守纪评价:

1、课堂纪律。上课铃声响后,不迟到。课堂上不讲话,不吵闹,不吃东西,不玩东西,不搞小动作。有事有病要请假。

2、课间纪律。课间活动不疯赶打闹,走路稳重轻声不奔跑,不玩危险玩具,不做危险游戏。

3、活动纪律。活动听从老师安排,不任性,不大声喧哗,团结协作。爱护公物。

4、路途纪律。路途中遵守交通法规,径直上学或回家。

5、午休纪律。用品摆放整齐,按时就寝和起床,不讲话不吵闹,不拿别人的东西。

文明礼仪评价:

1、称谓礼仪。对父母长辈、老师不能直呼姓名,要用尊称。

2、尊师礼仪。见到老师主动问好。离开老师说再见。

进办公室要喊“报告”。虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。对老师说实话、真话,不欺骗老师。

服从老师管理,不顶撞老师。

3、同学礼仪。同学间要互相问候“你早”、“你好”。尊重同学,不给同学取绰号,或叫同学的绰号,不说使别人感到伤心羞愧的话。

同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。不搬弄是非,团结同学。

4、升旗礼仪。成队集合快,安静,肃立。行注目礼。认真听国旗下讲话,不讲话。唱国歌时要严肃,声音要洪亮。

5、少先队礼仪。少先队员要佩戴红领巾,要行队礼。

安全卫生评价:

1、教室安全。在教室不追赶,疯闹,不站在桌凳上,不随意关门。不动用插头插座。

2、活动安全。课间活动不疯赶打闹,不出校门。不攀爬栏杆、围墙。

3、行动安全。走路稳重轻声不奔跑,不玩危险玩具,不做危险游戏。吃饭、做操排队出教室。

4、个人卫生。勤换衣服勤洗头,勤剪指甲,身上无异味。抽屉里无杂物。

5、环境卫生。不乱扔纸屑,不乱扔饭菜,不乱涂乱画。积极打扫卫生。

两操集会评价:

1、眼保操。坚持认真做好眼保健操,保持安静不讲话。

2、课间操。有序排队出教室,不拥挤,不乱跑。体操动作要到位,整齐一致秩序好。

3、集会。有序排队进会场,遵守会场纪律,听从指挥,不随意走动,不讲小话,不互相嘻闹。

小学生德育评价标准

学习习惯评价 1 预习习惯。按教师或教材要求做好课前预习,朗读课文读音准确。2 听课习惯。课堂上认真听讲,积极思考,踊跃发言,遵守课堂纪律,不讲话,不玩东西。3 复习习惯。及时复习功课,加深对听课的理解和记忆,按时完成背诵内容。4 作业习惯。认真独立完成作业,专心细致,书写规范,按时交作业,有错及时...

小学生写字评价标准

人民路二小学生写字基本要求。1 正确的写字姿势。写字时要做到头正 身直 臂开 足安。头正,是指头不能左右倾斜 左右扭转,头微前倾,眼睛距离纸面一尺 身直 是指不弯腰弓背 身体的重心落在椅子上,胸离桌沿一拳 臂开,是说两臂要自然向左右张开,平放在桌面上。足安,是指两脚自然分开,与肩同宽,脚要着地,不摇...

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